黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)黨性分析材料-閱讀頁
2024-09-28 17:10本頁面
【正文】 的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。 （三）工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有畏難情緒，對問題采取回避的態(tài)度，不是自己力求尋找對策，而是等待依靠領導幫助想辦法，有依賴心理。 （四）思維方式較單一缺乏變化，思想觀念較陳舊缺乏新意。思想上有惰性，必然導致了思維、觀念落后于時代的要求、教育發(fā)展的要求。自己多多少少存在一些個人和小團體利益的思想，考慮學校整體利益時候少。 四、改進措施 隨著開展保持創(chuàng)新爭先教育活動的不斷深入，通進對照檢查、分析評議，我更加清醒地認識到自己的問題和不足，也增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。 （一）加強理論學習。 （二）增強宗旨觀念，增強服務意識。對同志滿腔熱忱，努力為群眾排憂解難把溫暖送到廣大師生員工的心中，樹立起共產黨員、人民公仆的良好形象。以人為本、忠誠黨的教育事業(yè)就是大局，服務學生、為社會主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀從才是我們的本職。 （四）努力學習業(yè)務。 第5頁 共5
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