不忘初心牢記使命檢視問題整改方案-閱讀頁
2024-09-28 15:29本頁面
【正文】 決矛盾問題，缺少加強政治理論學(xué)習(xí)的迫切感和緊迫性。 2面對工作中干事創(chuàng)業(yè)的困難時，在擔(dān)當(dāng)責(zé)任方面存在推諉，回避矛盾和問題。經(jīng)常愛尋求上級直接給解決方案，滿足于能過得去就行，有時由于一崗多責(zé)的情況發(fā)生，愛用推掉的辦法緩解工作的負(fù)擔(dān)。對本職專業(yè)工作缺乏深入研究，沒有讀懂和悟透本職專業(yè)理論工作內(nèi)涵。在協(xié)調(diào)部門人員合力處理工作問題、挖掘潛力指標(biāo)的力度及能力不足。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)深入，對馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究不夠。 、學(xué)原文、悟原理上做得還不夠扎實。有的只滿足于淺嘗輒止、一知半解，沒有真正做到融會貫通。times。有的對新時代times。工作特點和規(guī)律的研究把握還不夠深入，沒有真正把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在理論聯(lián)系實際，用學(xué)習(xí)成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上還需進(jìn)一步強化。有的沒有把學(xué)習(xí)中與堅定理想信念、增強情感認(rèn)同更好地結(jié)合起來，談工作多、談理想信念少，還需要通過深入學(xué)習(xí)進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場樹牢宗旨意識。times。times。有的工作積極性、主動性發(fā)揮不夠，有的還存在不求有功、但求無過的思想，敢闖敢試、敢為人先的改革精神有所弱化，缺乏進(jìn)取精神和憂患意識。times。有的面對困難和矛盾瞻前顧后，不敢動真碰硬，改革創(chuàng)新辦法不多，斗爭精神不足。times。對照黨的十九大精神和黨中央決策部署，對照總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神，對照粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要及我省實施意見，對照省委1+1+9工作部署，在結(jié)合times。工作實際、發(fā)揮times。職能作用，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作對接點和著力點，一項一項謀劃分解落實上做得還不夠細(xì)、措施還不夠有力。立法工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，立法與改革發(fā)展不同步、慢半拍的現(xiàn)象依然存在，改革開放、科技創(chuàng)新、產(chǎn)權(quán)保護、提高發(fā)展平衡性和協(xié)調(diào)性、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、保障和改善民生等重點領(lǐng)域立法有待加強，服務(wù)保障粵港澳大 灣區(qū)建設(shè)的立法尚未及時跟上。立法聽取公眾意見機制還不夠完善，基層立法聯(lián)系點的作用發(fā)揮還不夠充分。監(jiān)督工作的重點還不夠突出，還需要進(jìn)一步聚焦到黨中央和省委決策的重點、經(jīng)濟社會發(fā)展的難點、人民群眾關(guān)心的熱點和一府一委兩院工作的薄弱環(huán)節(jié)上來。 。代表聯(lián)絡(luò)站（室）建設(shè)特別是在發(fā)揮作用方面仍需進(jìn)一步加強。times。經(jīng)過全省近兩年的共同努力，我省縣鄉(xiāng)times。工作和建設(shè)取得突出成效，但總的看，基層times。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)times。在工作規(guī)范、職能作用發(fā)揮等方面仍是最薄弱環(huán)節(jié)，亟待加強指導(dǎo)和支持。對機關(guān)可能還存在的個別相互吃請現(xiàn)象防范不足，對一些苗頭性、傾向性問題重視不夠。以會議落實會議，以文件落實文件的情況還沒有完全克服。機關(guān)財務(wù)管理還不夠規(guī)范，專業(yè)人員配備不足。深入基層、深入實際、深入群眾不夠，還一定程度存在盆景式調(diào)研情況，有的調(diào)研流于形式、浮于表面，沒有到群眾中實打?qū)嵙私馇闆r。有的調(diào)研報告質(zhì)量不高，相關(guān)意見建議的針對性和可操作性不強。 四、發(fā)揮黨支部作用，加強黨員教育管理方面 。有的黨支部執(zhí)行黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格，開展三會一課、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等組織生活的頻次、內(nèi)容、程序不夠規(guī)范，批評和自我批評開展得不夠經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)仍需著力加強。有的黨支部學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位，在黨員教育管理方面還存在寬松軟問題，談心談話制度落實不到位，對談什么、怎么談、達(dá)到什么效果理解把握不夠，導(dǎo)致談心談話過程流于形式、內(nèi)容浮光掠影、效果不盡人意。對機關(guān)個別存在的庸懶散拖、忙閑不均等現(xiàn)象的整治力庋不夠，嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重的常態(tài)化長效化機制有待進(jìn)一步形
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