高中生物32生長(zhǎng)素的生理作用教案新人教版必修3-閱讀頁(yè)

【摘要】授課年級(jí)高二課題第3單元第2課時(shí)生長(zhǎng)素的生理作用課程類型新授課課程學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)解讀。。、原因、解除方法及應(yīng)用。。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：生長(zhǎng)素的生理作用。難點(diǎn)：探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度。課程導(dǎo)

2024-12-28 13:11

新人教版生物必修3第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用之二-閱讀頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用為探究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生根的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到了如下結(jié)果：1、曲線AB段表示:_______________________2、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________

2024-12-08 11:34

20xx人教版高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用ppt教學(xué)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】1新情境·激趣引航無(wú)子番茄就是指果實(shí)中沒有種子的番茄。無(wú)子番茄的培育過程并不復(fù)雜：我們知道，果實(shí)是由植物的子房發(fā)育而來的。其中，子房壁發(fā)育成果皮，子房壁內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，而胚珠中的珠被發(fā)育成種皮。注意，與我們平時(shí)的習(xí)慣不同，這里所說的果皮實(shí)際上是指我們食用的果肉。因此，要想得到無(wú)子番茄，就必須設(shè)法直接由子房壁發(fā)育成果皮，而不形成種子。我們又

2024-12-09 17:09

高中生物32生長(zhǎng)素的生理作用課件新人教版必修3-閱讀頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)生長(zhǎng)素的生理作用。,舉例說明生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用。、原因、解除方法及應(yīng)用。。:促進(jìn)①,主要是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)。:②。(1)主要表現(xiàn):生長(zhǎng)素既能③,也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能④。

2024-12-07 17:01

20xx人教版高中生物必修3第3章第3節(jié)其他植物激素課時(shí)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)其他植物激素1.下列生產(chǎn)實(shí)踐中，哪一項(xiàng)不能使用生長(zhǎng)素類似物（），促使其生根，使其加速變黃，獲得無(wú)子果實(shí)，保蕾保鈴2.下列哪一種植物激素的作用能使水稻植株出現(xiàn)瘋長(zhǎng)現(xiàn)象（）3.為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽，以便早栽種早收獲，用以處理塊莖的植物激素是（）

2024-12-18 14:32

必學(xué)三第3章第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．概述植物生長(zhǎng)素的生理作用，通過實(shí)例理解生長(zhǎng)素作用的兩重性。2．了解生長(zhǎng)素及類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。3．嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的最適濃度【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解生長(zhǎng)素作用的兩重性【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】生長(zhǎng)素作用的兩重性【課前復(fù)習(xí)】據(jù)圖回答問題：（1）從理論上比較圖中A、B、C、D

2025-07-14 13:09

20xx人教版高中生物必修3第4章第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)一、單項(xiàng)選擇題（）1、改革開放近20年來，我國(guó)南方沿海如深圳、廣州、珠海等城市人口急劇增長(zhǎng)，造成這一現(xiàn)象的主要原因是A．年齡組成呈增長(zhǎng)型B．性別比例發(fā)生變化C．遷入率大于遷出率D．出生率大于死亡率（）2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有新鮮的

2024-12-18 11:02

生物必修三第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用-閱讀頁(yè)

【摘要】光第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？，我們可以得出哪些結(jié)論？010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖ABCA’B’C’?低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)如：A

2025-01-31 18:00

高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)提綱1、胚芽鞘中產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位，感受光刺激的部位，和生長(zhǎng)素起作用的部位分別在哪里？，產(chǎn)生部位、分布部位和運(yùn)輸特點(diǎn)？?。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長(zhǎng)素含量正確的一組（）?A．ａ＜ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ＜ｆB．ａ＜ｂ、ｃ＝ｄ、ｅ=

2025-01-22 09:15

人教版教學(xué)課件高中生物必修332生長(zhǎng)素的生理作用-閱讀頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用為探究生長(zhǎng)素對(duì)該植物生根的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到了如下結(jié)果：1、曲線AB段表示:_______________________2、B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3、C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________

2025-01-28 03:21

20xx人教版高中生物必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)課時(shí)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】第二章第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題：1．大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于A．特異性免疫能力減弱B．非特異性免疫能力減弱C．體液大量損失D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充2．下列屬于人體的第二道防線的是A．皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用

2024-12-18 14:32

20xx人教版高中生物必修3第4章第2節(jié)種群數(shù)量的變化課時(shí)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】第四章第二節(jié)《種群數(shù)量的變化》課時(shí)訓(xùn)練一、選擇題1．右圖表示接種到一定溶積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長(zhǎng)曲線圖，曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈的是（）A．CD段B．DE段C．EF段D．FG段2．在下列哪種條件下，種群可能呈“J”型增長(zhǎng)（）A．當(dāng)食物受

2024-12-18 11:02

20xx人教版高中生物必修三專題15生長(zhǎng)素的生理作用練習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】微專題15生長(zhǎng)素的生理作用1．如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（），P點(diǎn)表示最適濃度B．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同C．經(jīng)濃度大于M的生長(zhǎng)素溶液處理的植物器官，因受到抑制而不再生長(zhǎng)，且頂芽處的生長(zhǎng)素濃度為P,則靠近頂芽的側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度一般大于M（

2024-12-18 14:29

20xx人教版高中生物必修3第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時(shí)訓(xùn)練-閱讀頁(yè)

【摘要】第2章第3節(jié)“神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)”課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題（20小題）1．當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D．激素調(diào)節(jié)2．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密

2024-12-18 20:03

2017人教版高中生物必修三32生長(zhǎng)素的生理作用-閱讀頁(yè)

【摘要】第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【教學(xué)目標(biāo)】1．概述植物生長(zhǎng)素的生理作用。2．嘗試探索生長(zhǎng)素類似物質(zhì)促進(jìn)插條生根的最適濃度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1．教學(xué)重點(diǎn)生長(zhǎng)素的生理作用。2．教學(xué)難點(diǎn)探究活動(dòng)：探索生長(zhǎng)素類似物質(zhì)促進(jìn)插條生根的最適濃度?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】引

2024-12-28 19:52

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20xx人教版高中生物必修3第3章第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用課時(shí)訓(xùn)練(已修改)

20xx人教版高中生物必修3第3章第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用課時(shí)訓(xùn)練(編輯修改稿)

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20xx人教版高中生物必修3第3章第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用課時(shí)訓(xùn)練(已改無(wú)錯(cuò)字)