“六五普法”學(xué)習(xí)心得體會-閱讀頁
2024-09-28 14:10本頁面
【正文】 所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。同時根據(jù)《未成年人保法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢；教育工作方式、方法要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要留意改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的工作方法；把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，把社會上各方面的力量整合起來；將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來進步維護未成年人正當(dāng)權(quán)益工作的整體水平。作為教師，要學(xué)法懂法，要把個人的理想和事業(yè)融進到為祖國培養(yǎng)人才這個偉大事業(yè)中，以自己的聰明才智投身于社會主義的教育事業(yè)，為祖國的未來貢獻
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