“三嚴(yán)三實(shí)”兩個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)情況匯報(bào)-閱讀頁(yè)
2024-09-28 14:01本頁(yè)面
【正文】 權(quán)力的作用。如果說(shuō)嚴(yán)以修身是告訴我們要如何提升自己，那么嚴(yán)以律己就是嚴(yán)以修身的基礎(chǔ)。所謂沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，只有在完善的規(guī)章制度的約束下，每個(gè)人的能力才能最好的發(fā)揮。而這四個(gè)字往往權(quán)力越大，越難守住。所謂見(jiàn)賢思齊，要向身邊求真務(wù)實(shí)，勤懇為民的同志看齊，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，而不是向錢(qián)看齊，向權(quán)看齊。作為一名踏入工作崗位只有兩年的年輕人，在這兩年的過(guò)程中，越來(lái)越意識(shí)到只有將理想與現(xiàn)實(shí)很好的結(jié)合起來(lái)，才能在人生的道路上走得更為順暢。謀事，創(chuàng)業(yè)，做人，這是一個(gè)過(guò)程。我們總是說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谥\事的時(shí)候沒(méi)有把握好“實(shí)”這個(gè)字。 第五篇：學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)思想?yún)R報(bào)敬愛(ài)的黨組織： 習(xí)近平總書(shū)記在參加人大安徽代表團(tuán)審議時(shí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要講話(huà)，從戰(zhàn)略和全局的高度，強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。 一、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì) 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神，最重要的是要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述。“三嚴(yán)三實(shí)”明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做一個(gè)好干部指明了方向?！叭龑?shí)”要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部摒棄花架子和表面文章，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履職盡責(zé)，踏實(shí)做人、老實(shí)干事，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)提供了根本準(zhǔn)則。二是作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺?！叭龂?yán)”是對(duì)干部個(gè)人品行、權(quán)力意識(shí)和法律意識(shí)的考驗(yàn)，“三實(shí)”更是道出了務(wù)實(shí)精神的精髓。我們要堅(jiān)持以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)，以“三實(shí)”聚正氣，不斷開(kāi)辟作風(fēng)建設(shè)的新境界。我們要從政治的、全局的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和主動(dòng)性，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)。 二、以“三嚴(yán)三實(shí)”為指導(dǎo)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng) 群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)是解決黨員干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。我們要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)，貫穿到教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，查找問(wèn)題，抓好整改，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。引導(dǎo)各級(jí)干部加深對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的理解，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，真正讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要放低身段、降低身價(jià)，通過(guò)多種渠道，真心實(shí)意地讓群眾挑毛病提意見(jiàn)，重點(diǎn)查找在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問(wèn)題，努力把最真實(shí)的意見(jiàn)征集上來(lái)，把最突出的問(wèn)題查找出來(lái)，為抓好整改、解決問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，好好照照自己，深刻剖析和檢查自己，誠(chéng)懇進(jìn)行相互批評(píng)，看看在修身上有沒(méi)有自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味、抵制歪風(fēng)邪氣，在用權(quán)上有沒(méi)有杜絕搞特權(quán)、謀私利，在律己上有沒(méi)有慎獨(dú)慎微、勤于自省，在謀事上有沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，在創(chuàng)業(yè)上有沒(méi)有腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，在做人上有沒(méi)有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改， 敢于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，推動(dòng)各項(xiàng)整改任務(wù)落到實(shí)處，不斷以作風(fēng)建設(shè)的新變化、新成效取信于民、推動(dòng)發(fā)展。研究加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度，制定加強(qiáng)干部教育、管理、監(jiān)督等方面的規(guī)定，引導(dǎo)各級(jí)干部自覺(jué)踐行群眾路線(xiàn)，自覺(jué)做到“三嚴(yán)三實(shí)”，促進(jìn)新風(fēng)正氣常態(tài)化、長(zhǎng)效化。按照“嚴(yán)以修身”的要求，提升品德修養(yǎng)。自覺(jué)踐行“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞做好人、做好干部這一主題來(lái)設(shè)計(jì)教育形式，提高教育效果。用權(quán)要慎重，視權(quán)力為一種負(fù)擔(dān)，而不是樂(lè)趣。進(jìn)一步深化改革，建立權(quán)力清單制度，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，把權(quán)力交給人民，讓人民當(dāng)家作主，政府不能包辦代替。把權(quán)力交給制度，按制度辦事、按規(guī)矩辦事，沒(méi)制度的要建立制度，制度過(guò)時(shí)的要修改完善。按照“嚴(yán)以律己”的要求，規(guī)范自身言行。堅(jiān)持用領(lǐng)導(dǎo)干部的規(guī)范來(lái)約束自己，從嚴(yán)要求自己，防微杜漸、堅(jiān)守陣地，慎言慎行、慎獨(dú)慎微，主動(dòng)接受各方面監(jiān)督，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。按照“謀事要實(shí)”的要求，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。在目標(biāo)確定上，尊重客觀規(guī)律，既要質(zhì)量，也要速度，在有質(zhì)量的前提下追求更快的速度，做到穩(wěn)中有進(jìn)、進(jìn)中求好、好中求快，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。在民生工程上，堅(jiān)持盡力而為、量力而行，切忌“吊胃口”、超越現(xiàn)實(shí)，多做“雪中送炭”的事，少做“錦上添花”的事，從群眾最迫切、最急需解決的問(wèn)題入手，從一件一件具體事情做起，做到干一件、成一件。樹(shù)立注重實(shí)績(jī)的用人導(dǎo)向，教育引導(dǎo)各級(jí)干部腳踏實(shí)地、埋頭苦干，勇于負(fù)責(zé)、敢于碰硬，不回避矛盾，不畏懼困難，不做老好人，不怕得罪人，真正做到“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”。改革不能停滯，不能吃老本，要認(rèn)真貫徹十八屆三中全會(huì)和全國(guó)“兩會(huì)”精神，堅(jiān)定不移地深化改革，不斷增創(chuàng)體制機(jī)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1