20xx春人教版化學(xué)九年級下冊第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案-閱讀頁
2024-12-18 18:12本頁面
【正文】 2反應(yīng)： 4Al+3O2=2Al2O3。接著他又拿兩個質(zhì)量相等的鋁球，并同時將這兩個鋁球分別放入兩個燒杯之中，這時天平兩端繼續(xù)保持平衡。是天平出了毛病，還是其他什么原因？ 問題：為什么把鋁球放入兩燒杯中天平不能平衡？導(dǎo)致天平不平衡的原因你能否猜一猜？ 學(xué)生猜想：可能是鋁與其中的一種溶液發(fā)生了反應(yīng)，而另一種沒有。 ② 學(xué)生探究，完成下表： 藥品 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 鋁與硫酸銅溶液 鋁與硫酸鎂溶液 ③ 教師補充：鐵絲、銅絲、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液。 反應(yīng)物質(zhì) 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 ⑤ 學(xué)生交流。 學(xué)生 2：我發(fā)現(xiàn)鐵能置換出銅、銀，不能置換出鋁。 問題：根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)，你能分析一下原因嗎？ 學(xué)生分析： ① 鋁能置換出銅、銀，說明鋁的活動性比銅、銀強。 ③ 鐵、銅不能置換出鋁，說明鋁的活動性比鐵、銅強。 教師引導(dǎo)學(xué)生歸納：金屬活動性順序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au。 ② 金屬與金屬化合物 溶液反應(yīng)的條件。 ② 金屬活動性順序應(yīng)用：置換反應(yīng)的條件。根據(jù)上述信息回答以下問題： ① 試推斷該金屬可能的一種用途。（填 “ 強 ” 或 “ 弱 ” ） ③ 請自選試劑、設(shè)計實驗探究該金屬與鐵的活動性強弱，并完成下表： 你的一種猜想 驗證方法 現(xiàn)象 結(jié)論 ④ 若這種金屬就是鋁，而有些不法商販為了牟取暴利，用鋁等一些其他金屬摻雜甚至代替純銀飾品賣給不知情的顧客，請你利用家中已有的條件設(shè)計一個方案，幫助鑒別這些飾
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