xx公民道德建設(shè)心得體會-閱讀頁
2024-09-28 12:23本頁面
【正文】 事都要以身示范，情感育人。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心\都很強，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況。雖然工作、生活的壓力使許多教師的生活軌跡幾乎成了學(xué)?！彝サ膬牲c一線，但路上匆匆而過，你是否已無心顧及周圍的人和事。晚上回家忙完家務(wù)、孩子和白天剩余的工作，你是否已無力關(guān)心身邊鄰居在這些忙碌中，你是否已慢慢忽視了生活中其它一切事情?！處熞囵B(yǎng)活生生的人，一個社會中的人，那么，教師首先就應(yīng)是一名血肉豐滿的生活“真人”，而不能迷失了真我，變成了工作的機器人。 三、做一名反思者。為人師，不僅要對學(xué)生負責(zé)，也要對社會負責(zé)、對科學(xué)負責(zé)。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。讓我們熱愛教育、熱愛學(xué)生，使教育適合學(xué)生的發(fā)展，讓我們努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)必要的條件，使學(xué)生和教師共同快樂地成長。那么我們工作的決心和會更加堅定，我們工作的成效會更加顯著，我們會使社會的前進的步伐走得更快。曾聽說過一個有趣的故事：一位國人曾到法國旅游，在該國一個公園看到這樣一幕：一位大約 三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。為什么你沒有踩草地。要是我踩了它，它就不美了?？梢韵胂螅∨⑺艿牡赖陆逃跓o形中引導(dǎo)其學(xué)會愛護自然乃至尊重他人，建立和諧美好的相互關(guān)系。 不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。例如孟子的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈就是可貴的道德觀。 通過公民道德建設(shè)活動的開展，使大家的思想覺悟及道 德素質(zhì)有了明顯的提高，愛崗敬業(yè)的精神大大增強，辦事效率也有大的提高，為人民服務(wù)的意識有了進一步提高。 王昊祎二〇一二年三月二十六日篇五：公民道德建設(shè)心得體會1公民道德建設(shè)心得體會 不同的歷史時期，道德就有不同的內(nèi)涵。例如孟子的富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈就是可貴的道德觀。今天，我們建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，這是市場經(jīng)濟和社會主義制度的結(jié)合的產(chǎn)物，是一種新型的現(xiàn)代化市場經(jīng)濟。知識，就是自然知識與社會知識的總稱，簡而言之，知識是指科學(xué)知識。我們從幼兒園到現(xiàn)在，讀大學(xué)，我們學(xué)的就僅僅是知識嗎。其實，在我們學(xué)知識的時候，老師就在教我們怎樣做人，做個怎樣的人，怎樣成為有用的人。修養(yǎng)包括道德修養(yǎng)，政治修養(yǎng)等方面的內(nèi)容。然而，在現(xiàn)實生活中，僅有知識，而沒有修養(yǎng)的人是存在的。所以，黨和國家非常重視黨風(fēng)和修養(yǎng)，要不然怎會學(xué)習(xí)三個代表呢。在我們的日常生活中，我們應(yīng)處處講修養(yǎng)，不能做一些有損大學(xué)生形象的事。宿舍暫時停電，就從扔垃圾發(fā)展到扔顯示器，你說，你說，這些人沒知識嗎。那為什么會這樣做呢。他們將來也不會有前途的。這就要求我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識，同時要注重修養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)與政治修養(yǎng)。在講到我國公民道德建設(shè)方面仍然存在的問題時，提及到世界范圍各種思想文化的相互激蕩。美國很喜歡以世界警察的身份來對各國的人權(quán)狀況提出批評。如今，我們也調(diào)查了美國的人權(quán)狀況發(fā)現(xiàn)，原來也是如此的不堪。但它卻在國際上大聲指責(zé)別國（尤其是發(fā)展中國家）人權(quán)狀況差，而通過不同手段使他們一些經(jīng)濟、政治上的權(quán)益被剝奪。綜合國力使此過地位得到國際認可。 時手機、call機齊鳴；二樓曬著棉被，四樓滴水衣物晾他沒商量，商濕也是你倒霉，起哄時連顯示器也從高空擲下老子有錢我擲得起。公民道德建設(shè)是一個復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，要靠教育。讓小朋友耳濡目染的是正確的價值觀，而不是有錢萬事通的流毒，只要有了大的社會環(huán)境，和從小的正確熏陶，公民道德才有可能不斷提高。曾聽說過一個有趣的故事：一位國人曾到法國旅游，在該國一個公園看到這樣一幕：一位大約 三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。小女孩不假思索地說。要是我踩了它，它就不美了。可以想象，小女孩所受的道德教育在無形中引導(dǎo)其學(xué)會愛護自然乃至尊重他人，建立和諧美好的相互關(guān)系。 第17頁 共17頁
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