正文內(nèi)容

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下51字母表示數(shù)練習(xí)題-閱讀頁

2024-12-18 17:48本頁面

　　

【正文】還剩噸。 a 93=（） m n 24=（） x 7y 6=（）（ b+c） =（）四、選擇小明今年 a 歲，小芳今年（ a3）歲，再過去 x 年，他們的年齡相差（）歲。 A、 a+1， a+2 B、 a1， a2 C、 a1， a+1 一個柚子重 y 千克，比一個蘋果的 3 倍還多千克，那么一個蘋果重（）千克。 3 C、 y2

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

北師大版四下用字母表示數(shù)之三-閱讀頁

【摘要】用字母表示數(shù)北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握用字母表示一個數(shù)、一個表達式的方法，知道在實際的問題中字母的含義，能夠解決相關(guān)的實際問題。1只青蛙，1張嘴，2只眼睛，4條腿，1聲撲通跳下水。1只青蛙，1張嘴，2只眼睛，4條腿，1聲撲通跳下水。2只青蛙，2張嘴，

2024-12-01 00:01

北師大版四下用字母表示數(shù)之一-閱讀頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們要知道如何用字母表示一個數(shù)、一個表達式或者公式，知道每個字母的含義，在具體的例子中體會用字母表示數(shù)的好處。生活中的字母有多少?學(xué)校美術(shù)組有24人。（1）書法組比美術(shù)組多6人，（2）舞蹈組比美術(shù)組多9人，（3）合唱組比美術(shù)組多x人，書法組有

2024-12-01 00:01

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下用字母表示數(shù)課件-閱讀頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊第十三單元本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù)，一個公式，一個表達式，并且能夠理解每個字母的含義。加法交換律：加法結(jié)合律：乘法交換律：乘法結(jié)合律：乘法分配律：打開書本第106頁，先完成例1，思考回答：1.a表示什么量？

2024-12-19 12:52

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)10-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案用字母表示數(shù)教學(xué)內(nèi)容：西師版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級（下）第82—83頁例1和例2及相應(yīng)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：情境，體會用字母表示數(shù)的意義和作用，學(xué)會用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系、運算定律；并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題。；培養(yǎng)數(shù)學(xué)函數(shù)思想，發(fā)展抽象概括能力。，感受學(xué)

2024-12-09 13:15

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)5-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1．這部分內(nèi)容建議用4課時完成。2．教學(xué)準(zhǔn)備題（用字母表示運算律）時，除了讓學(xué)生回憶用字母表示的運算律外，還要讓學(xué)生說一說用字母表示的運算律的意思，然后通過用文字表示的運算律與用字母表示的運算律的對比，讓學(xué)生體會到用字母可以簡明地表示運算律的優(yōu)越性，用優(yōu)越性的體驗激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元

2024-12-09 13:14

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)11-閱讀頁

【摘要】用字母表示數(shù)(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第81頁例3和課堂活動第2題練習(xí)十六1，5，6，7，8，9題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)量關(guān)系的方法。：讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性，進一步培養(yǎng)學(xué)生的符號感。：培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力和初步的邏輯思維能力?！窘叹邔W(xué)具】教師準(zhǔn)備多媒體課

2024-12-09 13:15

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)4-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.讓學(xué)生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。在本節(jié)教學(xué)中，要注意通過一系列的教學(xué)活動，讓學(xué)生感受字母代數(shù)的優(yōu)點。比如通過用字母表示運算定律，特別是用字母表示乘法分配律，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的符號語言比文字語言更為簡潔明了。通過從具體的算式抽象出用字母表示的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生體會由個別到一般的認(rèn)識需

2024-12-09 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)14-閱讀頁

【摘要】用字母表示數(shù)(三)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第85頁例4和“試一試”，第86頁課堂活動和練習(xí)十七第1，2，3，4，7題。【教學(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生理解和掌握用字母表示周長、面積和體積計算公式的方法。：能熟練地記憶用字母表示的周長、面積和體積公式并能用這些公式計算圖形的周長、面積和體積。：進一步培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括

2024-12-09 13:14

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)3-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材說明用字母表示數(shù)教材說明本節(jié)教學(xué)用字母表示數(shù)。這是學(xué)習(xí)代數(shù)初步知識的起步。在算術(shù)里，人們只對一些具體的、個別的數(shù)量關(guān)系進行研究，引入用字母表示數(shù)后，就可以表達、研究具有更普遍意義的數(shù)量關(guān)系?？梢哉f，學(xué)習(xí)代數(shù)就是從學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)開始的。本節(jié)教材共編排了四道例題。四道例題不僅層層遞進，而且各有重點，處理

2024-12-09 13:14

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)6-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)具體教學(xué)建議具體的教學(xué)建議例1教學(xué)時，可以三題同時讓學(xué)生獨立思考，嘗試找出規(guī)律，寫出未知數(shù)的值，再交流。也可以讓學(xué)生獨立審題后，用自己的話語敘述每小題的規(guī)律或已知條件的含義，如：（1）左右兩數(shù)的和等于中間的數(shù)；或中間的數(shù)減去左邊的數(shù)就是右邊的數(shù)。（2）三個●相加的和是12；或

2024-12-09 13:13

北師大版四下用字母表示數(shù)課件之七-閱讀頁

【摘要】用字母表示數(shù)執(zhí)教：李玉琴北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)結(jié)合生活實際理解用字母表示數(shù)的含義，能夠應(yīng)用字母表示一個數(shù)，一個表達式、一個公式，能夠理解字母在實際問題中所代表的含義，可以解決相關(guān)的實際問題。1只青蛙1張嘴，2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴，……aa擺1個

2024-12-20 02:34

北師大版四下用字母表示數(shù)課件之五-閱讀頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，同學(xué)們結(jié)合實際例子理解并掌握用字母表示數(shù)、表示表達式的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。聽了上面的兒歌，我們是不是也可以唱：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，撲通1聲跳下水；那么兩只青蛙，又怎樣唱呢？2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，撲通

2024-12-19 23:04