7運河情追夢人演講稿[最終定稿]-閱讀頁
2024-09-28 10:28本頁面
【正文】 后漢書有云。意思是有志向的人只要堅持不懈，事情終會取得成功。有夢想的人生才是真正意義上的生活，夢是生命的動力，它使科學家創(chuàng)造奇跡，使詩人喚起寫作靈感，使奮斗者創(chuàng)造一個又一個輝煌。書海泛舟，大膽實踐，樹少年壯志；自信自律，堅強樂觀，做陽光少年。 都說目標是導航燈，要形成一個良好的班級文化，一定要有一個全體同學共同的奮斗目標，這樣才能做到心往一處想，勁往一處使，因此本學期，在“追夢追夢，精誠與共，追夢追夢，必定圓夢”的吶喊中，我們制定了“創(chuàng)最優(yōu)的班級，做最好的自己”的班級目標。 “隨風奔跑自由是方向，追逐夢和閃電的力量 哆啦a夢是孩子們都非常喜愛的卡通人物，也是我班的班級吉祥物，他是一位來自未來世界的貓型機器人，充滿智慧和豐富的想象力，親切友善，是孩子們的好朋友。人有志向，心存善良，快樂學習，放飛夢想。教室門口的個性化名片，集中展示了班訓、班級目標、合影和班主任寄語等。我班的班級愿景是：創(chuàng)最優(yōu)的班級，做最好的自己；近期目標是：培養(yǎng)學生樂觀、積極的生活態(tài)度，努力營造拼搏、向上的學習氛圍。另外，懲罰措施也是有彈性的，比如掃地，澆花等為班級服務或者寫反思檢查，盡可能起到提醒、糾正作用。班干部由班長、中隊長、學習委員、紀律委員等組成，各司其職。班委成立后，班級里的的日常工作變得井井有條：每天都有衛(wèi)生委員認真負責清掃班級垃圾，放學的路上，四位路隊長認真負責，保證路隊快靜齊；每周二下午由兩位中隊長召開中隊會；小組建設是我?！叭h(huán)六步”教學法的重中之重，故我班采用四人一組的小組模式，每組都以“追夢精神”為核心，共同商議出各組的名稱和口號，并在名牌背面提出了對本組成員要求。我們把各小組的表現進行積分排名，每月評選出優(yōu)秀小組，讓我們的努力有目共睹，點滴鑄就輝煌，比學趕幫，就在此悄然形成。除每周的主題班會外，我班還創(chuàng)造性地開展了一些班級活動。 如今我班的同學們擁有了良好的學習習慣。自開學以來，連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽，真正意識到了班榮我榮，班恥我恥，創(chuàng)一流的班級，做最好的自己。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 第五篇：演講稿《追夢》演講稿《追夢》 演講稿《追夢》 大家好，今天我演講的主題是《追夢》 我的青春，我的夢想，在這黃金一般的歲月里，我緊緊捧起這些易逝的日子，好像流動的浮蘇，銀白色的沙，細細潺潺的從指縫中流走。 揮手告別高中忙碌的**一線生活，當我穿著高跟鞋踏入大學校園的一刻起，我昂起頭，深吸一口氣，告訴自己，天再高又怎樣，踮起腳尖，就能更接近陽光，這就是我，一向自認為清高的女孩，力圖在現代社會中做到出淤泥而不染，力圖微笑著擁抱每一天，也希望做個向日葵般溫柔的女孩，我忙碌的經營著自己的大學生活，清楚的知道，我應該在什么合適的場合，用什么合適的方式，說合適的話，做合適的事，豐富多彩的新生活，給了我更堅定自己追夢的勇氣，就像沒有傘的孩子，更要學會奔跑一樣，我能做到的完美，就會盡力去拼搏，我沒有什么不一樣，唯一的本錢就是青春，正是因為夢想讓我與眾不同，我相信奮斗會讓我改變命運，它就如同我手中的掌紋一樣，無論有多曲折，終究掌握在自己手中，我學著去忍耐，去品嘗孤獨，我就是這么一直認為：你不勇敢，沒有人替你堅強。我親愛的爸爸媽媽，我沒有能力參與你們的上半生，但是我要讓你們的下半生幸福。 在我該擁有，也在等待的命運中，走來了他，一個愿意陪我承擔風雨，品嘗我內心孤寂，與千萬人用遇到的人，一個不在乎別人目光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一生的賭注不會輸的人，一個會心疼我疲憊為我的不開心流眼淚的人，現在我只能說，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會輕易用過去來衡量，現在的生活是幸運還是不幸，我只堅信，每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你有耐心，只要你肯等待，只要那懂得珍惜，朋友們，在未來的角落里，一定有一個屬于你的他，同樣在等待著你挽起他的手… 追夢的路，是我青春的路，我是董悅。哦耶。 第17頁 共17頁
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