【摘要】動(dòng)量守恒定律的案例分析內(nèi)容:動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用要點(diǎn):(一)動(dòng)量守恒定律的“三適用”“三表達(dá)”動(dòng)量守恒定律的內(nèi)容:一個(gè)系統(tǒng)不受外力或所受外力之和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變。因動(dòng)量是狀態(tài)量,只要系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒條件,整個(gè)過程系統(tǒng)的總動(dòng)量都應(yīng)是守恒、不變的。我們應(yīng)用此定律只需考慮初、末兩狀態(tài)即可,即。因此,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解題,可將
2024-12-09 15:14
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理原子核結(jié)構(gòu)探秘課后知能檢測滬科版選修3-51.α粒子轟擊硼10后,生成氮13,放出X粒子,而氮13是不穩(wěn)定的,它放出Y粒子后變成碳13,那么X粒子和Y粒子分別是()A.質(zhì)子和中子B.質(zhì)子和正電子C.中子和負(fù)電子D.中子和正電子
2024-12-18 16:39
【摘要】4動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題時(shí)應(yīng)注意的問題.2.掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的一般步驟.3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析、解決碰撞、反沖等問題.4.知道火箭的工作原理.一、彈性正碰的討論在光滑水平面上質(zhì)量m1的小球以速度v1與質(zhì)量m2的靜止小球發(fā)生彈性正碰.根據(jù)動(dòng)
2024-12-07 22:34
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理課后知能檢測3滬科版選修3-41.(2021·海南國興中學(xué)檢測)單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力是()A.?dāng)[球的重力B.?dāng)[球所受重力與懸線對(duì)擺球的拉力的合力C.懸線對(duì)擺球的拉力D.?dāng)[球所受重力在圓弧切線方向上的分力【解析】單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí),擺球如同做圓周
2024-12-24 23:42
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理課后知能檢測4滬科版選修3-41.(多選)一單擺做阻尼振動(dòng),則在振動(dòng)過程中()A.振幅越來越小,周期也越來越小B.振幅越來越小,周期不變C.在振動(dòng)過程中,通過某一位置時(shí),機(jī)械能始終不變D.振動(dòng)過程中,機(jī)械能不守恒,周期不變【解析】因單擺做阻尼振動(dòng),根據(jù)阻尼
2024-12-24 23:41
【摘要】對(duì)動(dòng)量守恒條件的理解1.木塊a和b用一根輕彈簧連接起來,放在光滑水平面上,a緊靠在墻壁上,在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮,如圖1-3-4所示,當(dāng)撤去外力后,下列說法中正確的是().圖1-3-4A.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒B.a(chǎn)尚未離開墻壁前,a和b組成的系統(tǒng)的動(dòng)量
2024-12-18 13:30
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理探究動(dòng)量變化與沖量的關(guān)系課后知能檢測滬科版選修3-51.放在水平面上質(zhì)量為m的物體,用一水平力F推它ts,但物體始終沒有移動(dòng),則這段時(shí)間內(nèi)F對(duì)物體的沖量為()A.0B.FtC.mgtD.無法判斷【解析】對(duì)于沖量概念應(yīng)與做
2024-12-18 16:40
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理電子的發(fā)現(xiàn)及其重大意義課后知能檢測滬科版選修3-51.關(guān)于陰極射線的本質(zhì),下列說法正確的是()A.陰極射線本質(zhì)是氫原子B.陰極射線本質(zhì)是電磁波C.陰極射線本質(zhì)是電子D.陰極射線本質(zhì)是Χ射線【解析】湯姆生經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn),證明陰極射線是帶電的粒子流,
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力的概念.定律的內(nèi)容及表達(dá)式,理解其守恒的條件.律解決實(shí)際問題.一、系統(tǒng)、內(nèi)力與外力1.系統(tǒng):相互作用的____________物體組成一個(gè)力學(xué)系統(tǒng).2.內(nèi)力:系統(tǒng)中,物體間的相互作用力.3
2024-12-07 03:10
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版3動(dòng)量守恒定律[目標(biāo)定位]、內(nèi)力、外力,認(rèn)識(shí)和理解動(dòng)量守恒定律.、生活中的簡單問題.3.了解動(dòng)量守恒定律的普遍適用性和動(dòng)量守恒定律適用范圍的局限性.一、系統(tǒng)的動(dòng)量1.系統(tǒng):在物理學(xué)中,有時(shí)要把_________的兩個(gè)或多個(gè)物體作為一個(gè)整體來研究,這個(gè)整體叫做系統(tǒng).2
2024-12-09 16:58
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用課后知能檢測滬科版選修3-51.對(duì)于光譜的產(chǎn)生,下列說法正確的是()A.正常發(fā)光的霓虹燈屬稀薄氣體發(fā)光,產(chǎn)生的是明線光譜B.白光通過某種溫度較低的蒸氣后將產(chǎn)生吸收光譜C.撒上食鹽的酒精燈發(fā)出的光是明線光譜D.熾熱高壓氣體發(fā)光產(chǎn)生的是明線
【摘要】高中物理·選修3-5·粵教版第五節(jié)自然界中的守恒定律[目標(biāo)定位]解,能運(yùn)用這兩個(gè)守恒定律解決一些簡單的與生產(chǎn)、生活相關(guān)的實(shí)際問題.,體會(huì)自然界的和諧與統(tǒng)一.一、動(dòng)量守恒定律1.內(nèi)容:如果一個(gè)系統(tǒng)不受______,或者所受______的矢量和為0,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.2.
2024-12-07 19:29
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理+4光是波還是粒子實(shí)物是粒子還是波課后知能檢測滬科版選修3-51.下列關(guān)于物質(zhì)波的說法中正確的是()A.任何一個(gè)物體都有一種波和它對(duì)應(yīng),這就是物質(zhì)波B.X光的衍射證實(shí)了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的C.電子的衍射證實(shí)了物質(zhì)波的假設(shè)是正確的D.物質(zhì)波是一種概率波
【摘要】高中物理·選修3-5·教科版動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位],理解動(dòng)量守恒定律的系統(tǒng)性、相對(duì)性、矢量性和獨(dú)立性.2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的方法和步驟.1.動(dòng)量守恒定律成立的條件動(dòng)量守恒定律的研究對(duì)象是_________的物體系統(tǒng),其成立的條件可理解為:(1)理想條件:_
【摘要】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過程.3.理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
2024-12-09 18:13