創(chuàng)優(yōu)爭先工作自查報(bào)告范文-閱讀頁
2024-09-27 23:46本頁面
【正文】 辭去大學(xué)教職，開始全力領(lǐng)導(dǎo)生活教育運(yùn)動(dòng)，歷經(jīng)平民教育、鄉(xiāng)村教育、普及教育、國難教育、抗戰(zhàn)教育和民主教育六個(gè)階段。因積勞成疾，憂憤至深，于 1946 年 7 月 25 日逝世。 從他的家書我們可以看到： 一、矢志不渝獻(xiàn)身教育。 二、倡導(dǎo)、創(chuàng)辦生活教育 為了改革 “ 窮國傾家 ” 的舊式教育，以天下興亡為己任，心 第 4 頁 共 4 頁 系千萬民眾的教育與生存，用畢生的精力領(lǐng)導(dǎo)了生活教育運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦了許多具有生活教育特色的新式學(xué)?！，F(xiàn)在認(rèn)真想想，我真的有點(diǎn)缺位，我的兒子性格偏 “ 柔 ” ，缺乏男孩兒應(yīng)該有的 “ 陽剛 ” ，難道不怪我，這方面一定要通過多交流思想、多開展活動(dòng)增添 “ 陽 ” 氣，減少 “ 陰 ” 氣。兒子是我的，也是一個(gè)社會(huì)的人，我當(dāng)父親的有責(zé)任、有義務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)一個(gè)從身體到心理、從知識(shí)到能力全面發(fā)展的 “ 健康 ” 的人。只有我們每個(gè)黨員、干部在工作和生活中敢于、善于創(chuàng)先和爭優(yōu)，我 們學(xué)校的整體工作才可能譜寫新的
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