【摘要】高中歷史第一單元第4課明清君主專制的加強習題新人教版必修1一、宰相制度的廢除1.原因。(1)根本原因:宰相制度妨礙了皇權的高度集中。(2)現(xiàn)實原因:明太祖廢除行中書省,設“三司”,宰相職權擴大。(3)直接誘因:宰相胡惟庸恣意妄為,挑戰(zhàn)皇權。2.過程:明太祖裁撤中書省和丞相,以六
2024-12-18 22:13
【摘要】高中歷史第八單元第27課世紀之交的世界格局習題新人教版必修1一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體1.東歐劇變。(1)時間:20世紀80年代末90年代初。(2)實質:執(zhí)政黨喪失政權,社會制度發(fā)生根本性變化。(3)概況。①波蘭成為第一個劇變的東歐國家。②1990年10月,民主德國并入聯(lián)邦德國。
【摘要】高中歷史第三單元第8課美國連邦政府的建立習題新人教版必修1一、獨立之初的嚴峻形勢——美國聯(lián)邦制共和制確立的背景1.美國獨立:1776年,美國誕生;1783年,英國承認美國獨立。2.嚴峻形勢:松散的邦聯(lián)制阻礙新生美國的發(fā)展。3.政治抉擇:深受啟蒙思想影響的美國政治領袖希望建立一個統(tǒng)一而強大的共和制
【摘要】高中歷史第八單元第25課兩極世界的形成習題新人教版必修1一、從盟友到對手(兩極世界形成的背景)1.基本框架:第二次世界大戰(zhàn)后期,以美、蘇為主導的雅爾塔體系確立。2.二戰(zhàn)改變了世界主要政治力量的對比。(1)西歐和日本衰落。(2)美國成為資本主義世界的霸主。(3)蘇聯(lián)的實力不斷增強,社會主義國家的影
2024-12-18 15:29
【摘要】第一篇:必修1第10課鴉片戰(zhàn)爭教學設計 必修1第10課鴉片戰(zhàn)爭教學設計 一、教學目標: 1.設想:(1)遵循“以教師為主導,學生為主體”宗旨,圍繞“問題探究法”逐步展開,充分調動學生參與的積極性...
2024-11-09 18:34
【摘要】今天我說課的內容是人教版高中歷史必修1第十課《鴉片戰(zhàn)爭》,本次說課,我將以下分五部分向大家介紹。首先,讓我們來看第一部分:教材分析。一、教材地位:《鴉片戰(zhàn)爭》《政治文明歷程》第四單元第一課(第10課)內容,是教材《近代中國反侵略、求民主的潮流》的開篇章。鴉片戰(zhàn)爭對我國的影響是巨大的,它是近代中國百年屈辱的開始,同時也是中國近代史的開端。在
2024-12-19 03:39
【摘要】高中歷史第六單元第20課新中國的民主政治建設習題新人教版必修1一、中華人民共和國的成立1.背景:人民解放戰(zhàn)爭的勝利發(fā)展。2.籌建:1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議的召開。(1)通過了《共同綱領》。①主要內容。a.中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義的國家。b.
2024-12-18 22:12
【摘要】高中歷史第八單元第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)習題新人教版必修1一、走向聯(lián)合的歐洲1.走向聯(lián)合的背景。(1)必要性:二戰(zhàn)使西歐喪失了世界政治經(jīng)濟中心的優(yōu)勢地位。(2)可能性:西歐國家間的經(jīng)濟聯(lián)系日益密切。(3)關鍵前提:法德關系的改善。2.走向聯(lián)合的過程。(1)1951年:西歐六國簽訂了《巴黎條約
2024-12-18 15:28
【摘要】高中歷史第二單元第6課羅馬法的起源和發(fā)展習題新人教版必修1一、羅馬法的發(fā)展歷程(一)起源——從習慣法到成文法。1.背景。(1)羅馬共和國早期的習慣法具有很大的隨意性。(2)平民反對貴族的斗爭持續(xù)不斷。2.成文法誕生:以《十二銅表法》為標志。(1)時間:公元前5世紀中期。(
2024-12-18 23:14
【摘要】高中歷史第五單元第18課馬克思主義的誕生習題新人教版必修1一、馬克思主義的誕生1.歷史背景:工業(yè)革命引發(fā)資本主義社會變化。(1)經(jīng)濟條件:歐美經(jīng)濟迅速發(fā)展,資本主義的弊端也日益暴露。(2)階級條件:19世紀三四十年代,英、法、德等國工人運動興起。(3)思想基礎:英法的空想社會主義、德意志的古典哲學和英國的
【摘要】第10課鴉片戰(zhàn)爭【課標要求】列舉1840至1860年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。本課重點:虎門銷煙、兩次鴉片戰(zhàn)爭及列強強加給中國政府和人民的不平等條約。本課難點:認識中國人民的反抗精神;兩次鴉片戰(zhàn)爭的關系;兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響?!局R結構】1839
2024-12-09 10:01
【摘要】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流鴉片戰(zhàn)爭為什么中國要禁煙?你如何看待林則徐的行為?英國為什么發(fā)動對華戰(zhàn)爭?一個國家會不會公然為“保護鴉片走私”而進行戰(zhàn)爭?其真正目的是什么?你能歸納出鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內外形勢嗎?一、鴉片戰(zhàn)爭的背景1、鴉片戰(zhàn)爭前夕的國內外形勢國際(英國)國內政治
2024-12-08 15:15
【摘要】第一篇:第四單元第12課鴉片戰(zhàn)爭教學設計 第四單元第12課鴉片戰(zhàn)爭教學設計 第四單元 內憂外患與中華民族的崛起第12課 鴉片戰(zhàn)爭 一、課前系統(tǒng)部分 (一)課標分析課標:列舉1840年至19...
2024-11-15 06:00
【摘要】課程標準:列舉1840年至1900年間西方列強的侵華史實,概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。一、虎門銷煙1.背景(1)國際:18世紀中后期,英國開始工業(yè)革命,把中國作為開拓和掠奪生產(chǎn)原料的對象。(2)國內:清政府腐敗落后,閉關鎖國。
2024-12-11 23:47
【摘要】高中歷史第一單元第3課從漢至元政治制度的演變習題新人教版必修1一、中央集權的發(fā)展1.漢朝中央集權的鞏固。(1)背景:漢初郡縣、封國長期并存,封國逐漸對朝廷構成威脅。(2)措施。①漢景帝平定“七國之亂”。②漢武帝頒布“推恩令”,并設刺史監(jiān)察地方。(3)結果:中央集權得到加強
2024-12-18 22:14