【正文】 真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的一對一輔導(dǎo)，結(jié)合先進(jìn)的云計(jì)算和世界領(lǐng)先的語音識別技術(shù)。 伴讀app是伴讀網(wǎng)為高中小學(xué)生迅速提高英語口語發(fā)音，利用目前最先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)音頻矯正技術(shù)而推出的。教師、學(xué)生、家長一鍵登錄、布置作業(yè)。伴讀網(wǎng)使用心得體會 親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導(dǎo)孩子閱讀。孩子從小就接觸適合他們年齡特點(diǎn)的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進(jìn)而從對書的興趣激發(fā)起對學(xué)習(xí)文學(xué)的渴望，這對孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)是很有益處的。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。通過一段時(shí)間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進(jìn)步，而且讓我受益非淺。我們家長重點(diǎn)為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真摘抄好詞好句的習(xí)慣，時(shí)間一長就能感受文學(xué)作品的真諦。 當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里。 第四篇：伴讀網(wǎng)心得體會（范文模版）伴讀網(wǎng)心得體會 “伴讀網(wǎng)”使用心得體會個(gè)人xx一 讀書不僅是一種愛好，更應(yīng)該成為一種習(xí)慣，要通過教師、家長讀書來示范、感染孩子。 在三四班老師的精心教育和積極引導(dǎo)下，女兒漸漸的喜歡上了閱讀書籍，每晚睡覺之前都閱讀半個(gè)小時(shí)的書籍，她在書籍中自由的傲游。 特別是老師推薦的閱讀書更是孩子閱讀的好伙伴，通過一個(gè)個(gè)優(yōu)美動聽的小故事，讓孩子懂得一些生活中的道理。每當(dāng)生活中出現(xiàn)與書中同樣的場景，女兒就告訴我： “媽媽，故事里講過的，我知道應(yīng)該怎么辦。 原來那個(gè)任性的女兒不見了，在我面前是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。 讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護(hù)書了。 利用電腦、手機(jī)、平板即可隨時(shí)隨地鍛煉英語口語發(fā)音，其內(nèi)容貼近課堂教材，提升學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，流利度。簡化教師工作量開拓新的教學(xué)思路資源，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率推動數(shù)字化教學(xué)，家長輕松輔導(dǎo)可監(jiān)控到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。覆蓋全國中小學(xué)教材版本并可有針對性提供個(gè)性化制定教材，真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的一對一輔導(dǎo)，結(jié)合先進(jìn)的云計(jì)算和世界領(lǐng)先的語音識別技術(shù)。 使用伴讀有這些好處： ：利用云平臺來完成的語音識別系統(tǒng)、語音評測、對話管理的學(xué)習(xí)平臺 ：豐富的教學(xué)資源，一對一口語輔導(dǎo)，貼身打造外教語言環(huán)境 。 。 第五篇：伴讀網(wǎng)使用體會伴讀網(wǎng)使用體會 伴讀網(wǎng)是為中小學(xué)生迅速提高英語口語發(fā)音，利用目前最先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)音頻矯正技術(shù)而推出的。教師、學(xué)生、家長一鍵登錄、布置作業(yè)。免費(fèi)而豐富的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造互動學(xué)習(xí)方式的教學(xué)平臺。為學(xué)生在信息化時(shí)代的能力提升提供貼身的語言環(huán)境。 通過手機(jī)即可隨時(shí)隨地鍛煉英語口語發(fā)音，其內(nèi)容貼近課堂教材，提升學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，流利度。 簡化教師工作量開拓新的教學(xué)思路資源，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率推動數(shù)字化教學(xué)，家長輕松輔導(dǎo)可監(jiān)控到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。 書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 自我們實(shí)小提倡進(jìn)行親子閱讀以來，我在家也一直堅(jiān)持與孩子一起閱讀課外書。孩子渴望認(rèn)識世界，圖書使孩子打開了認(rèn)識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。學(xué)習(xí)所得的詞句能充實(shí)孩子看圖說話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學(xué)的興趣。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。 我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。 兒童像一面鏡子，照出人類光明的未來，讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛——在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本故事書，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。作為父母的我們一直努力給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，畢竟童年是美好的，每個(gè)孩子的童年對于她的一生都會起到重要的影響。從書中她明白了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇吮瘸刹母匾?，從小要樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)觀。也許這就是所謂的“小故事大道理”吧?！甭牭脚畠哼@樣回答，我心里高興極了。 通過這學(xué)期間陪孩子的讀書。伴讀網(wǎng)使用體會 隨著孩子的成長，越來越覺得教育孩子的乏力，越來越覺得看課外書的重要性。 每次得到學(xué)校給孩子們推薦的課外書目后，我便會盡可能地把書都買回來。如果看完學(xué)校推薦的書后，我會帶著孩子上書店讓他自己挑選一些他自己喜歡看的書，甚至買些回來。但他有時(shí)也因?yàn)樨澩?，不想看，可我并不會逼他看，因?yàn)檫@樣并沒有效果。 這樣，我自己也就很自然地養(yǎng)成了每天晚上入睡前看書的習(xí)慣，而且平時(shí)白天有空也會拿起書看。其實(shí)，這些孩子看的課外書籍，我也似乎愛上看了。 這是一部超級幽默好玩、極具想象力的童話故事。笑笑鼠突發(fā)奇想，決定開一個(gè)“根治煩惱門診部”。但她仍然不厭其煩地不停鉆研著“根治辦法”。這個(gè)故事讓我們在閱讀的時(shí)候捧腹大笑，而且可以教給孩子堅(jiān)持不懈的道理。這種感覺