【正文】 教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；以建設(shè)小康社會的共同理想為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，大力開展理想信念教育，幫助學(xué)生牢固樹立獻(xiàn)身祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)大業(yè)的崇高理想和堅定信念；以社會實踐和自我教育為依托，深入開展愛國主義教育，激勵學(xué)生發(fā)憤 圖強(qiáng) ，為振興中華而努力學(xué)習(xí)；以社會主義道德規(guī)范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，幫助學(xué)生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質(zhì)和平等友愛、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神以及厲行節(jié)儉、艱苦奮斗的精神；加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。 緊緊圍繞一個目標(biāo)，深入開展精神文明創(chuàng)建活動。全面推進(jìn)職工素質(zhì)工程，不斷提高隊伍素質(zhì)。根據(jù)實際情況，繼續(xù)深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等的創(chuàng)建和評比表彰活動。一要堅決杜絕損害群眾利益的不正之 風(fēng)。 牢牢把握一個基調(diào)。 第四篇：中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)庫都爾中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié) 一年來，在市政府及市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)為重點，以進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面促進(jìn)了 學(xué)校各項工作的開展。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)心得交流制度。堅持中心組理論學(xué)習(xí)制度。為了使學(xué)習(xí)不流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施，如：領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年的學(xué)習(xí)筆記、教職工的學(xué)習(xí)筆記將作為年度考核的一項主要內(nèi)容。 其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。主要是開好兩個會和搞 好一個調(diào)研。一般情況下每月召開兩次，遇有重大問題隨時召開。二是定期或不定期開好校長辦公會及行干會。一個調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。 第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。班子成員做到了日常工作經(jīng)常碰頭，交叉工作經(jīng)常協(xié)商，重大問題反復(fù)研究。 第四、確立公仆和服務(wù)意識，領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力有了很大提高。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要親自參加，給予關(guān)心和慰問。 第 五、保持校務(wù)公開品牌形象，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔力。三是設(shè)立班子建設(shè)意見箱，全校師生員工對領(lǐng)導(dǎo)班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。我校采取的主要措施表現(xiàn)在： （一）突出師德師風(fēng)建設(shè)。每一位教師都參加討論和寫出心得體會。新老教師結(jié)對子，發(fā)揮老教師 傳幫帶 的作用，新教師一到學(xué)校， 由老教師講示范課，然后按學(xué)科自愿結(jié)成幫教對子。除了新老教師 結(jié)對子 外，我校還加強(qiáng)教學(xué)管理，組織了聽課小組，主要由校領(lǐng)導(dǎo)和專家組教師組成，對全校新教師進(jìn)行聽課評比，提高了新教師的教學(xué)水平。借保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的東風(fēng)，我校通過黨員示范課、黨員示范班、黨員示范年級的展示 活動，進(jìn)一步在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型，通過 黨員六帶頭 活動弘揚我校黨員教師的先進(jìn)形象，這些措施有力地推 動 第 21 頁 共 26 頁 了學(xué)校的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。我校在教育經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，先后選派各學(xué)科教學(xué)骨干共 15 名教師 XX 縣區(qū)多所中學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)考察。 三、積極營造健康向上的校園文化 一是打造校園文明環(huán)境的硬件建設(shè)。二是大力推進(jìn)校園的文化培育工程，通過環(huán)境文化、制度文化、思想文化、精神文化的發(fā)掘；通過辦學(xué)理念、辦學(xué)思想的提煉和人文精神的凝聚，內(nèi)化為庫都爾中學(xué)精神和學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力；通過文明用語、校園專欄、黑板報及教室的建設(shè)，內(nèi)化為全體師生深厚的文明素養(yǎng)。 在肯定成績的同時，我們也清楚地意識到我校在思想政治和精神文明建設(shè)工作還有很多不足之處，一是思想政治工作的針對 第 22 頁 共 26 頁 性和實效 性還不夠；二是精神文明創(chuàng)建活動還不夠扎實；三是社會、學(xué)校、家庭共同關(guān)注未成人年健康成長的良好氛圍還不夠。我們堅信在市政府、教育局及各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，學(xué)校全體教職工開拓進(jìn)取、扎實工作、奮力拼搏，力爭將精神文明工作再上一個新臺階，把庫都爾中學(xué)辦成讓林區(qū)人民滿意的學(xué)校。經(jīng)過全校自下而上的反復(fù)醞釀，并經(jīng)校四屆六次教代會通過，形成了我校發(fā)展的三大目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子 第 23 頁 共 26 頁 建設(shè)目標(biāo)是：艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越。 二、切實建設(shè)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子首先，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動中，我們班子集體集中學(xué)習(xí)和討論了《中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會第五次全體會議公報》、人民日報社論《在新的發(fā)展起點闊步前進(jìn)》以及胡錦濤 總書記《在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯 戰(zhàn)爭勝利 60 周年大會上的講話》等重要文件。堅持中心組理論學(xué)習(xí)制度。為了使學(xué)習(xí)不 流于形式，學(xué)校采取相應(yīng)的檢查措施，如：領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人每年的學(xué)習(xí)筆記不得少于 6000 字，教職工的學(xué)習(xí)筆記將作為年度考核的一項主要內(nèi)容。其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。主要是開好兩個會和搞好一個調(diào)研。一般情況下每月召開兩次，遇有重大問題隨時召開。二是定期或不定期開好校長辦公會及行干會。一個調(diào)研是學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和職工工作現(xiàn)狀調(diào)研。本學(xué)期，完成了《學(xué)校崗位管理工作情況的調(diào)研報告》。我校把 ” 同心同德 ”確定為班子建設(shè)的首要目標(biāo)，每一位班子成員都牢固地樹立 ” 一盤棋 ” 意識，在認(rèn)真抓好分管工作 的同時，關(guān)心整體，心系全局， 通力合作，明確個人分工，發(fā)揮個人最大優(yōu)勢，落實目標(biāo)責(zé)任制。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調(diào)動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風(fēng)，凝聚了力量，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓舞了 第 25 頁 共 26 頁 士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。在工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學(xué)生為本、以 學(xué)校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。我校班子堅決貫徹執(zhí)行市教育局和相關(guān)上級部門的通知、決定和指示，在招生、收費、基建等方面，不遺余力執(zhí)行好政策，解釋 好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實實在在、明明白白。我校曾被全國總工會授予 ” 全國教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)單位 ” 稱號，如何使校務(wù)公開工作再上新臺階，促進(jìn)班子廉正建設(shè)，我校班子主要 做了以下工作：一是積極發(fā)揮教代會的作用，有關(guān)學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；二是豐富校務(wù)公開內(nèi)容，凡是能公開的如職工教學(xué)論文獲獎、職工月考勤統(tǒng)計表等細(xì)節(jié)工作都盡量創(chuàng)造條件公開。四是開展 ” 廉政文化進(jìn)校園 ” 、 ” 青少 第 26 頁 共 26 頁 中學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)