7幼小銜接工作計劃某年幼小銜接工作計劃-閱讀頁
2024-09-26 20:04本頁面
【正文】 己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣。還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。如。堅持開展餐前的認讀識字活動等。 b數(shù)學方面的滲透 通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。 班級日常工作： 1）本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。 2）配合教研組開展音樂、體育學科的研究。 3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。音樂、體育學科的觀摩及評比。組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”。做好慶“六、一”英語周匯演工作。 衛(wèi)生保健工作： 1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。 2）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動。 4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎(chǔ)?！叭斯?jié)”愛媽媽活動。 教師團隊合作及專業(yè)成長： 通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越
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