7學(xué)?？倓?wù)處領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人對(duì)照檢查材料總結(jié)-閱讀頁
2024-09-26 19:25本頁面
【正文】 一層不變的，只要態(tài)度端正，下決心去改，雖然較困難，但仍然是可以逐步改進(jìn)的。 組織管理水平需進(jìn)一步提高。黨員干部是群眾的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作作風(fēng)決定了所在部門的精神面貌、運(yùn)行狀態(tài)與工作效率。實(shí)際上許多工作，可以做到更好，許多問題可以考慮得更周密，許多困難可以謀劃得更細(xì)致，但由于有以上思想的制約，就沒有達(dá)到更高現(xiàn)好的水平，就沒能獲得廣大師生員工的滿意度更高的境界，就沒有能爭(zhēng)取為學(xué)院的教學(xué)、科研及改革發(fā)展多做貢獻(xiàn)的應(yīng)有功效。 三、努力方向和整改措施 找出問題是分析解決問題的前提，分析問題存在的原因是對(duì)癥下藥，健康成長的關(guān)鍵。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭。 認(rèn)識(shí)水平的提高源于不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐水平的提升源于理論水平的不斷進(jìn)步。我處黨支部有《中心發(fā)言人制度》，作為支部負(fù)責(zé)人，每年自己都要做12次中心發(fā)言，與同志們交流學(xué)習(xí)心得，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，使政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣、生動(dòng)活潑，人人參與。三人行必有我?guī)?，群眾的智慧是大智慧，善于匯民智的領(lǐng)導(dǎo)才是真正有水平的領(lǐng)導(dǎo)，我要經(jīng)常深入一線，深入群眾，深入各系部各部門，主動(dòng)聽意見，主動(dòng)征求建議，主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)科研與廣大師生。要帶頭每年主動(dòng)集中征求意見與建議并吸納落實(shí)到行動(dòng)之中。 制度是管理的依據(jù)。作為主要負(fù)責(zé)人，有責(zé)任有義務(wù)，花精力花時(shí)間去大力推制度建設(shè)。同時(shí)，更重要的是切實(shí)提高執(zhí)行力。帶頭承諾踐諾，督促班子其他成員承諾踐諾，并堅(jiān)持公開，讓群眾看得見，心中有數(shù)，更于監(jiān)督。細(xì)節(jié)要求我們要細(xì)心，要細(xì)心觀察，做個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)問題，善于及時(shí)捕捉師生的服務(wù)需求，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生困難，細(xì)節(jié)還要求我們要耐心，不能寄希望于做任何事都一次成功，工作上的一次溝通就順暢，要心平氣和，熱情而又平心靜氣的為師生服務(wù)并對(duì)待師生的批評(píng)。細(xì)節(jié)還要求我們不因善小而不為，不因惡小而為之，要設(shè)身處地為教學(xué)、科研著想，為師生著想，換位思考，往往自己認(rèn)為是小事，但影響師生利益及教學(xué)、科研的就是大事。細(xì)節(jié)另外還要求我們善于把握關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn)，關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)節(jié)點(diǎn)往往就在細(xì)枝末節(jié)上，一旦把握不牢，就容易釀成大錯(cuò)，導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)受損、導(dǎo)致人員傷亡，導(dǎo)致集體榮譽(yù)遭毀，導(dǎo)致晚節(jié)不保。 我相信，有組織的關(guān)懷指導(dǎo)，有班子成員及全體同仁的共同幫助，有自己的正確認(rèn)識(shí)與努力，自我會(huì)逐漸克服不足，工作也會(huì)進(jìn)一步上臺(tái)階，人民群眾的滿意度也會(huì)得到進(jìn)一步提升
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