【正文】 無輟學(xué)生，政教處每月都要按時(shí)填報(bào)、上交輟學(xué)生統(tǒng)計(jì)表。 學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將控輟保學(xué)工作指標(biāo)落實(shí)到人。 因班主任和學(xué)科教師教育教學(xué)方法不當(dāng)、歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生、強(qiáng)行或變相強(qiáng)行讓學(xué)困生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和留級(jí)造成輟學(xué)的，學(xué)期中不得享受教育教學(xué)成績(jī)秀獎(jiǎng)勵(lì)。班主任及任課教師年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。 凡因控輟保學(xué)工作不力，輟學(xué)人數(shù)超過國(guó)家規(guī)定要求，輟學(xué)情況嚴(yán)重，或因控輟保學(xué)工作失誤造成不良影響的，要嚴(yán)肅追究鄉(xiāng)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并視情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)、警告、記過等行政處分。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下： 一、責(zé)任制度 實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。將完成控輟目標(biāo)作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容，定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高，對(duì)完成控輟目標(biāo)的教師予以表彰，對(duì)無輟學(xué)的班主任實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成控輟目標(biāo)的，除予批評(píng)外，限期完成控輟目標(biāo)。學(xué)校責(zé)成專人負(fù)責(zé)，及時(shí)總結(jié)輟學(xué)情況，上報(bào)有關(guān)部門。 。 四、跟蹤制度 班主任對(duì)每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監(jiān)護(hù)人的意見，做好跟蹤記錄、家訪紀(jì)錄，在做好復(fù)學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。 ，及時(shí)家訪，對(duì)于人均收入低于全鎮(zhèn)平均收入的學(xué)生列為本班救助對(duì)象，各班建立貧困生檔案 、貧困戶的子女入學(xué)，根據(jù)相關(guān)政策，學(xué)校給予減免費(fèi)用，給予適當(dāng)生活補(bǔ)助。 六、家訪制度 為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。 ，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。 ，在《班主任手冊(cè)》體現(xiàn)并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校要求各教學(xué)人員都建立學(xué)困生檔案，及時(shí)給予生活學(xué)習(xí)上的幫助。 ，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。特制定控輟保學(xué)規(guī)章制度如下： 一、責(zé)任制度 實(shí)行控輟保學(xué)校長(zhǎng)責(zé)任制度，確定控輟目標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀。 二、輟學(xué)報(bào)告制度 班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校政教處，政教處向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。 三、學(xué)籍管理制度 ，人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，使之管理科學(xué)化。 ，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。 五、家訪制度 為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。 ，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。 ，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 ，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。 七、獎(jiǎng)懲制度 流動(dòng)生按學(xué)期計(jì)算，（2周內(nèi)不上學(xué)為流動(dòng)）；暑假期間流動(dòng)（至新學(xué)期開學(xué)后第2周）新、舊正副班主任同時(shí)計(jì)算。共和中學(xué) 二〇一〇年十一月五日 第五篇：學(xué)?？剌z保學(xué)制度魯克沁吐格曼布衣雙語(yǔ)幼兒園控輟保學(xué)制度 為了鞏固提高“普九”成果，保障幼兒接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止中學(xué)生輟學(xué)。教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理。 二、輟學(xué)報(bào)告制度 班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的思想工作，勸導(dǎo)學(xué)生復(fù)學(xué)，工作一周未復(fù)學(xué)者，班主任要填寫“輟學(xué)報(bào)告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報(bào)告給鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)，由鎮(zhèn)、村向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書”，及時(shí)采取措施或強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責(zé)任。 三、人口檔案資料，逐步利用現(xiàn)代化手段，力求兩年內(nèi)學(xué)籍使用計(jì)算機(jī)管理，使之管理科學(xué)化。 ，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度，手續(xù)健全、檔案完善。 五、救助制度 為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，杜絕因貧困而輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，特制定此項(xiàng)制度。 、貧困戶的子女入學(xué)，由鎮(zhèn)民政部出具證明，學(xué)校適當(dāng)減免費(fèi)用。 六、家訪制度 為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，特制定家訪制度。 ，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生做好工作。 ，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。 ，班主任對(duì)每一名后進(jìn)生做好轉(zhuǎn)化的計(jì)劃、實(shí)施步驟等紀(jì)錄，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)和一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶有機(jī)結(jié)合，使其盡快轉(zhuǎn)化。 魯克沁吐格曼布衣雙語(yǔ)幼兒園 2016年9月18日 第24頁(yè) 共24