【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫美國·馬丁路德金紀(jì)念碑美國·二戰(zhàn)紀(jì)念碑巴塞羅那·哥倫布紀(jì)念碑巴西·獨(dú)立紀(jì)念碑體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋
2024-12-27 23:34
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識(shí)。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-27 13:26
【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記積累生字新詞。2、自主設(shè)疑探究學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。3、為相應(yīng)的“景點(diǎn)”,配上解說詞。4、仿寫課文,學(xué)會(huì)抓住特征,按照一定的順序說明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。(注:目標(biāo)2、3、4定位重點(diǎn)選修目標(biāo),小組課前自主重點(diǎn)選擇其中一個(gè),圍繞所定目標(biāo)重點(diǎn)準(zhǔn)備。)“班
2024-12-27 13:44
【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年,是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時(shí)候,有一天,幾個(gè)中國留學(xué)生一起去看他,發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦,幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前,這幾個(gè)留學(xué)生湊了40英鎊,送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后,這幾個(gè)留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口,他們敲了半天門,都沒有人
2024-12-09 13:36
【摘要】10人民英雄永垂不朽導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)。。,懂得中國人民為取得自由解放而付出的巨大代價(jià),激勵(lì)自己緬懷先烈,繼承先烈未竟的事業(yè)?!裰攸c(diǎn):學(xué)習(xí)按照空間順序說明事物的方法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。周定舫,浙江省定海縣人,1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后,分配到新華社北京分社擔(dān)任記者,現(xiàn)為北京
2024-12-18 02:08
【摘要】人民英雄永垂不朽導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解本文合理的說明順序。2.在飽含情感的語言中體會(huì)人民英雄紀(jì)念碑的特點(diǎn)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.理清說明順序并掌握說明對(duì)象的特征。2.體會(huì)說明文準(zhǔn)確而富于變化的語言?!緦W(xué)法指導(dǎo)】說明文,是一種以說明為主要表達(dá)方式的文體,常用于客觀說明某種事物或某種道理。學(xué)習(xí)說明文時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生從說明對(duì)象的特征
【摘要】《人民英雄永垂不朽》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】,理解人民英雄紀(jì)念碑的主體特征。,理解說明文語言準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn)。,進(jìn)而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】。。【課時(shí)安排】二課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)一、課前學(xué)習(xí)學(xué)生通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)等
2024-12-18 17:11
【摘要】巍巍中山陵孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會(huì),誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國同盟會(huì),被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時(shí)大總統(tǒng)。孫中山簡介《巍巍中山陵》是一篇介
【摘要】南京長江大橋老城墻鐘山?紫金山古稱金陵山,紫金山共有三座東西并列的山峰。主峰北高峰,其余分別為天堡山和茅山,著名的中山陵便坐落于此。中山陵依山而筑,坐北朝南,,西鄰明孝陵,東毗靈谷寺,崗巒前列,屏障后峙,氣勢磅礴,雄偉壯觀。偉大的革命先行者孫中山先生的靈柩于1929年6月1日奉安于此。?墓地全局呈"
【摘要】?1、了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。?2、學(xué)習(xí)抓住事物特征、按空間順序、有重點(diǎn)地說明事物。?3、品味準(zhǔn)確、簡明、生動(dòng)形象的語言學(xué)習(xí)目標(biāo)叱咤風(fēng)云chìzhà南麓lù斷垣頹壁yuán突兀wù丘崗坡陀tu?
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫高明龍制作教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點(diǎn),指認(rèn)文中的說明方法。。教學(xué)步驟1—5小節(jié)。
2024-11-26 18:24
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫這座矗立于天安門廣場南端的紀(jì)念碑是新中國成立后為紀(jì)念近百年來為我國的獨(dú)立、自由、幸福而犧牲的人民英雄而興建的。這座雄偉的建筑于1952年8月動(dòng)工,經(jīng)過五年修建,到1958年4月22日建成。作者
2024-12-02 18:34
【摘要】人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫遠(yuǎn)觀說明文是以說明為主要表達(dá)方式,介紹事物、解釋事理為主要內(nèi)容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、成因、結(jié)構(gòu)、關(guān)系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給任意知識(shí)。說明文可分為兩類:事物說明文和
2024-12-06 22:58
【摘要】周各初級(jí)莊中學(xué)學(xué)教案教師專用稿課題人民英雄永垂不朽課型新授課時(shí)2執(zhí)筆戚春磊審核李樹春年級(jí)七學(xué)科語文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合說明事物的方法。2、讓學(xué)生領(lǐng)悟說明文中說明方法的運(yùn)用對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,使學(xué)生了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績,激勵(lì)學(xué)生繼承先烈未竟的事
2024-12-09 19:53
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫題目展示點(diǎn)評(píng)非展示同學(xué)自主學(xué)習(xí)24A1口頭展示積極參與真心討論遇到問題深入讀文,馬上求助。組長真心幫好組內(nèi)每一個(gè)兄弟姐妹!合作探究1小題2A2口頭展示合作探究
2024-12-08 07:07