20xx秋人教版語文九上第22課唐雎不辱使命練習(xí)題-閱讀頁
2024-12-18 12:16本頁面
【正文】 對自己的恩德，忘掉自己對他人的恩德。他們都能夠禮賢下士，善于聽取諫言。 1下面對選文賞析有誤的一項是（ ） A 兩文都采取了對話（語言）的方式來刻畫人物，人物對白極具個性；除此之外，甲文還采用了行動描寫，是任務(wù)躍然于紙上，如見其人，如聞其聲。 C 唐雎用他的智慧和言辭出色地完成了外交使命，表現(xiàn)出了愛國忠君、智勇雙全、自主自強、不畏強暴的士人風(fēng)采；秦王驕橫無禮、陰險狡詐、色厲內(nèi)荏、前倨后恭，但在唐雎的勸諫下，最后翻然醒悟，知錯就改。如“此三子者”‘“與臣而將四矣”。這樣就把血淋淋的史實，變成 對秦王的直接威脅，迫使秦王不得不考慮自己的危機處境。 （ 1） 否，非若是也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也?！边@句話在現(xiàn)代社會中的人際關(guān)系處理上還有沒有價值？請結(jié)合自身生活體驗進行評價。顏率曰：“大王勿憂，臣請東借救于齊。夫存危國，美名也；得九鼎，厚寶也。”齊王大悅，發(fā)師救周，而秦兵罷。顏率復(fù)詣齊?！鳖伮手笼R，謂齊王曰：“周賴大國之義，得君臣父子相保也，愿獻九鼎，不識大國何途之從而致之齊？”齊王曰：“寡人將寄徑于梁。夫梁之君臣欲得九鼎，謀之暉臺之下，少海之上， 其日久矣?！饼R王曰：“寡人將寄徑于楚。若入楚，鼎必不出。夫鼎者，非效醢壺醬 ?耳，可懷挾挈以至齊者；非效鳥集烏飛，兔興馬逝漓然止于齊者。今大王縱有其人，何途之從而出？，臣竊為大王憂之?！鳖伮试唬骸安桓移鄞髧?，疾定所從出，弊邑遷鼎以待命。 【注】 ①顏率：人名。 （ 1） 周君 患 ． 之（ ） （ 2） 發(fā) 師 ． 救周（ ） （ 3） 顏率復(fù) 詣 ． 齊（ ） （ 4） 子之 數(shù) ． 來者（ ） 1下列加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ） A、子 之 ． 數(shù)來者 楚人憐 之 ． B、寡人將寄徑 于 ． 梁 每假借 于 ． 藏書之家 C、齊王 乃 ． 止 問今是何世， 乃 ． 不知有漢 D、發(fā)師救周， 而 ． 秦兵罷 而 ． 君逆寡人者 翻譯下列句子 . (1)寡人終何途之從而致之齊 （ 2） 臣竊為大王憂之
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