20xx秋教科版科學(xué)第二單元動物單元測試-閱讀頁

【摘要】第二單元動物(多樣性)，動物的生存依賴于(環(huán)境)，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。(頭部、腹部、尾部)三部分。頭部有(眼睛、觸角和嘴巴)。蝸牛有兩對(觸角)，前面一對比較(短)，后面一對較(長)，長的觸角頂端有(眼睛)。3.蝸牛靠(腹足)爬行。蝸牛腹足中的粘液可以保護腹足(腹足經(jīng)常保持濕潤，避免爬行時受到損傷

2024-12-18 02:40

20xx春教科版科學(xué)六上第一單元工具和機械單元測試1-閱讀頁

【摘要】六年級科學(xué)上冊第一單元測試題班級：姓名：分數(shù)：一、填空題。（10分1、像開瓶器那樣能繞著一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做______。2、桿上用力的點叫做_________；承受重物的點叫做________；起支撐作用的點叫做_________。3、杠桿省力與否

2024-12-18 10:22

20xx春教科版科學(xué)四下第一單元電單元測試-閱讀頁

【摘要】四年級下冊科學(xué)第一單元測試題一、填空1、帶同種電荷的物體（），帶異種電荷的物體（）。2、當(dāng)電池的兩端被（）直接連接起來的時候，就會發(fā)生（）。3、簡單電路的組成有（）、（）、（）。4、不能用電路檢測器檢測（）

2024-12-18 13:01

20xx春教科版科學(xué)六上第三單元能量單元測試-閱讀頁

【摘要】第三單元《能量》（時間：40分鐘）學(xué)校班級姓名成績一、觀察題（不會寫的字可以用拼音）：1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之間循環(huán)流動。2、能量有很多表現(xiàn)形式，、

2024-12-18 13:02

20xx秋教科版科學(xué)第四單元水和空氣單元測試1-閱讀頁

【摘要】教科版小學(xué)三年級科學(xué)上冊第四單元測試學(xué)校_________班級__________姓名___________題號一二三四五六七總分K]得分[一、把你觀察到的有關(guān)“水”方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）水是什么樣的水的用途

2024-12-18 02:40

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷-閱讀頁

【摘要】虹橋鎮(zhèn)第一小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”專用備課用箋課題天氣日歷授課日期課時第一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念天氣每天都在發(fā)生變化。過程與方法運用多種感官和初步地使用溫度計來收集天氣信息和數(shù)據(jù)，并記錄在“天氣日歷”和“日期－溫度”表中。情感、態(tài)度、價值觀意識到長期的觀察

2024-12-09 06:34

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上第一單元科學(xué)在我們身邊單元測試-閱讀頁

【摘要】第一單元科學(xué)在我們身邊測試題一、我會填1.愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！睂τ^察過的事物能提出“”，是我們解決問題、走向創(chuàng)的?！皼]有大膽的，就不會有偉大的?！睂栴}進行猜想和假設(shè)，能幫助我們明確探究的和

2024-12-18 00:54

20xx秋教科版科學(xué)四上12天氣日歷-閱讀頁

【摘要】昨天天氣怎么樣，誰能具體說說？一周前是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律；3、預(yù)測今后的天氣變化……天氣現(xiàn)象與天氣符號小小氣象員范例：天氣日歷活動：今天的天氣日歷室外觀察天

2025-01-01 18:24

教科版科學(xué)四上我們的身體單元測試-閱讀頁

【摘要】小學(xué)四年級上學(xué)期科學(xué)我們的身體單元測試班姓名一、填空題，人的身體是由（）、（）、（）、（）等幾個部分構(gòu)成的。（）、（）、（）共同組成。（）吸入后進入血液，再由（）通過（）

2024-12-10 03:17

20xx春教科版科學(xué)四下第一單元電單元測試1-閱讀頁

【摘要】四年級科學(xué)下冊《電》第一單元試題班級姓名得分一、填空：（每空1分）1、物質(zhì)同時具有兩種電荷：和。2、摩擦能使電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，從而使物體帶上3、電荷流動起來形成，它需要具備兩個條件：一是要有

2024-12-18 10:22

20xx秋教科版科學(xué)第三單元我們周圍的材料單元測試-閱讀頁

【摘要】第三單元：我們周圍的材料１、觀察我們周圍的材料科學(xué)概念：１、認識物體是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的村料。2、我們周圍的常見材料有木頭、紙、金屬、塑料、玻璃、纖維等。一、判斷：（對的打√，錯的打×）1、所有衣服都是由棉布做成的。（）2、不是所有的物質(zhì)都可以稱為材料，燃料、化

2024-12-18 08:16

20xx秋教科版科學(xué)四上11我們關(guān)心天氣-閱讀頁

【摘要】我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認識各種天氣特征2.對各種天氣現(xiàn)象進行分類，運用多種感官觀察天氣。3.意識到天氣影響著我們的生活，提高關(guān)心天氣的意識。教學(xué)重難點描述、交流、表達各種天氣現(xiàn)象的特征。教具準備教師準備：多媒體，各種天氣資料的圖片，生物預(yù)告天氣的諺語和圖片，相關(guān)表格。學(xué)生準備：搜集各種天氣的資響料（包括

2024-12-09 06:34

20xx春教科版科學(xué)六上第二單元形狀與結(jié)構(gòu)單元測試-閱讀頁

【摘要】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》（時間：40分鐘）學(xué)校班級姓名成績一、觀察題（不會寫的字可以用拼音）：1、人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙、等部位有拱形的保護。2、從橋的結(jié)構(gòu)來看，除了拱橋外，還有

2024-12-18 13:02

20xx春教科版科學(xué)六上第四單元生物的多樣性單元測試-閱讀頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元測試題單元概述：本單元所關(guān)注的是物種的多樣性即生物種類的多種多樣，以及同一物種不同生物個體的多種多樣。教科書共8課，包括引領(lǐng)學(xué)生認識生物種類的多種多樣；認識同種生物不同個體之間的差異；認識生物個體不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境的關(guān)系，認識多種多樣的生物存在的意義。一、單項選擇題。1、我國的珍稀生物有：（）主

2024-12-18 13:02

20xx春教科版科學(xué)六上第三單元能量單元測試1-閱讀頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元測試題單元概述：本單元先認識電可以轉(zhuǎn)化成磁，制作電磁鐵，觀察玩具小電動機怎樣轉(zhuǎn)動起來，把電能變成機械能。然后以電能與其他能量的相互轉(zhuǎn)化為中心，認識各種不同形式的能量及其相互轉(zhuǎn)化。。最后認識太陽能，了解我們現(xiàn)在使用的絕大部分能量都是來自太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。一、單項選擇題。1、電流可以產(chǎn)生（）。A、電B

2024-12-18 10:22

20xx秋教科版科學(xué)四上第一單元天氣單元測試-閱讀頁

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