20xx-20xx年七年級語文12月月考試卷及答案新人教版-閱讀頁
2024-12-18 11:19本頁面
【正文】 笑落了?！闭f著，他望向對面的幾位明星嘉賓。我要給媽媽家的溫暖和幸福。一向幽默風趣的主持人努力地克制著眼淚，動情地說：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到媽媽住進新房子，一定看得到?！? ④心比眼睛看見的多！真的是這樣啊，我們這些視力正常的人，常常因為心靈蒙塵，讓我們的眼睛 看不到生活的美好。 （本文有刪改） 15．“眼睛是心靈的窗戶”，請從文章第②③段中找出二個描寫女孩眼睛的句子寫在下面的橫線上，并結合全文仔細品讀，寫出女孩的性格特征?！庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚 ”？ (4 分 ) 17．文章第③段女孩的兩次“意外”回答對故事情節(jié)的發(fā)展起什么作用？ (4 分 )[來源 :學 amp。網 Zamp。Xamp。你認為小華應該怎樣做才不會使自己的心靈蒙塵。 要求： 在橫線上把題目補充完整。 文中不得出現真實地名、人名、校名。 500 以上。 (10 分 ) （ A）我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。她在我的 另一只手上拼寫“ water” —— “水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。 “不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。年紀比我大的人，往往 如此，我遇見過好幾回了。先生最初這幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。 （ B）出自《 》，作者是 。（ 4分） 比較這兩段文字在敘事藝術上的相同點與不同點。 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（意思對即可） ；明確堅定；增長 ，就不能明確自己的志向，不身 心寧靜就不能實現遠大的理想。 看法；去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余。 ，瘦弱、難看，憂郁、懶惰，不討人喜歡的白貓。他的死使我深深自責，覺得無法饒恕自己。表達了“我”的深深的內疚和自責。 第二句：清澈見底的眼眸中看不出悲苦，而是裝滿著微笑和愛意，灑向觀眾，望著媽媽。 性格特征：①樂觀、勇敢、自信；②純潔，善良，富有愛心（孝心） 16．要點：（ 1）“笑”是因為女孩的回答很自信，出乎大家的意料，讓大家感到很 高興。 17 設置懸念；使故事情節(jié)更加曲折；激發(fā)讀者閱讀興趣；為下文埋下伏筆（做鋪墊） x k b 1 . c o m 18 要點：（ 1）要認識到自己的錯誤，要理解老師的良苦用心，感受到老師的愛； （ 2）虛心接受老師的批評教育，改正錯誤，端正學習態(tài)度?? 附加題 1.《假如給我三天光明》，海倫（ 2 分） 回答后面一問，可以有自己的見解，只要言之有理均可得 2 分。 （ 2）我更欣賞私塾老先生的教育方式，他雖然嚴厲，但嚴師出高徒，正是他的嚴格教導，循序漸進的教育，魯迅先生從小便打下扎實的古典文學功底，為他日后棄醫(yī)從文奠定基礎，并最終成為文學大師。 同點 :兩篇散文都采用第一人稱的敘述方式 ,敘述穿插了個人體驗 ,敘述語言平實，富有藝術感染力，如海倫在老師引導下體會 到水是種清涼而奇妙的東西，魯迅向老師發(fā)問遭拒絕后感慨“年紀比我大的人，往往如此。不同點： A段敘述中包含抒情，抒情色彩更濃， B 段中敘述夾雜著議論，更多的是
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