【正文】 為XX省先進民辦學校、XX縣區(qū)先進民辦學校、XX縣區(qū)教育教學管理先進單位。今年我校打算投資120萬元建設學校前門和學生洗浴中心，通過不斷的硬件建設和改造，我們希望自己不要給赤壁教育丟臉，要對得起XX縣區(qū)教育局對我們的殷切希望?！叭?，總是要有一點精神的”。我們**高中之所以能夠得到良性快速發(fā)展，主要是因為有四種精神在引領，在推動，在激勵。 回鄉(xiāng)辦學、教書育人是我們許多在外打工的教師們的普遍夢想，早在2002年我們幾位志趣相同的股東聚在一起打算回家教書育人，恰逢教育局老局長啟慧實驗學校王雄董事長邀我們加盟啟慧實驗學校創(chuàng)辦高中部，當時赤壁每年的初中畢業(yè)生都在10000名左右，而當時市內(nèi)三所公辦普通高中都是滿負荷運轉(zhuǎn)，我們認為辦高中應該大有作為，于是自籌經(jīng)費到紹興、溫州，杭州等民辦教育先進地區(qū)去考察，找市內(nèi)外教育行家去請教，開始籌建啟慧實驗學校高中部，發(fā)言稿《高中校長在全市教育工作會上的發(fā)言稿》。開學了沒有教工宿舍，我們同學生擠到一塊兒睡。慶幸的是我們抓牢了三條魚。2004年9月4日**高中整體搬遷至新校時，許多學生是雙腿裹滿著黃泥巴，眼睛充滿無限的向往而來的，望著他們，我們老師禁不住淌下了熱淚，我們真不知道是辛酸還是激動，是苦澀還是興奮。我們應該流淚。 民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，是社會公益事業(yè)。多方籌資給教職工購買養(yǎng)老保險，實行帶薪休假，不僅事業(yè)留人、環(huán)境留人，還做到待遇留人、感情留人。辦學9年，先后獎勵優(yōu)秀學生40萬元，資助貧困生180萬元，讓他們未因困難而失學。為讓學生進得來、留得下、穩(wěn)得住，我們教職工們更多的是要給予學生父母般的呵護，大哥大姐般的關愛，學生病了全天候守護在身旁；生活費沒有了，一次一次一個又一個資助；意外傷了要組織捐款捐物；甚至學生或家長鬧事了，有時也得忍辱負重，委屈求全。 值得欣慰的是，畢業(yè)生李游同學從天津大學給我們寫來感謝信說：“如果不是您不辭辛苦，三番五次上門說服我的父母，并為我免去學費，資助生活費，我真不敢想象還能步入大學的殿堂。這些年來，政府領導說：**高中至少每年為政府節(jié)省教育投資300萬元；家長們說：選擇公立高中的擇校生，要交幾萬元的擇校費用，須得幾十年的積蓄，**高中是平民化的學校，給貧困家庭的孩子提供了就讀普通高中的機會；社會人士說：舉辦者是在做政府應該做的事，又是在做政府目前因財力不夠而不能做成的事；教育專家們說：正是有了**高中的快速崛起，才有了赤壁民辦教育的長足發(fā)展。有了百姓的理解，得到了社會的承認，人生的價值得到了體現(xiàn)，我們心安理得，我們的付出是值得的。 **高中是在市內(nèi)其它高中遙遙領先的夾縫中獲得新生的。近年來我們堅持“育人為本、立德樹人”的理念，在校長的領導下，教務處、政教處、團委、年級組齊抓共管，全面實施德育工作，強化課堂、兩操、就寢就餐、集會、安全五大常規(guī)訓練，搞好誠信教育、感恩教育、成功教育、習慣養(yǎng)成教育等四項主體教育，實施全員參與、全面展開、全程管理的三全管理模式。每年通過精神文明建設月活動，演講活動，拔河比賽，籃球比賽，文藝匯演，故事會，辯論比賽等為載體，增強學生的集體榮譽感，激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生形成文明向上的風氣。因此學校需要不斷的改革創(chuàng)新。 我校對每個學生實施“九個一”培養(yǎng)工程，即讓學生樹立一個遠大的目標、擁有一顆寬容博愛之心、有一份相對自身的優(yōu)良的學習成績單、養(yǎng)成一身文明習慣、講一口標準的普通話、寫一筆好字、能寫一篇精美的文章、具備一項文體或勞技特長、給學校留下一處閃光的足跡。并對過程的監(jiān)督設立了教學成績獎，班級入圍獎，學科補差獎，通過分層教學，培優(yōu)輔差，讓差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。 **高中能發(fā)展到今天，是因為我們有一支精干務實、不甘平庸的教師隊伍。有人說我們，校長輪流做，今日到我家，其實我們學校管理層實行的是選舉制度，三年一選，最多不得連任兩屆，到目前為止學校是良性發(fā)展的，我們所有股東始終堅持在教學前沿，管理前沿，沒有因為條件改善了，人就松懈，股東們的工作量遠超過一般教師，但從未叫一聲苦，從沒有計較個人得失，很多都是任勞任怨，默默地奉獻著，應該說這些人生活沒有什么質(zhì)量，但他們都覺得內(nèi)心充實，在百年大計的教育事業(yè)中享受到了無窮的樂趣。“最難做的事情莫過于管理好人。作為舉辦者關鍵在于如何圍繞充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性設計學校的管理框架。這樣我就始終堅持在友好溝通和平等交流中從事學校管理，逐步建立一套屬于自己的管理機制，推行了年級主任負責制、處室主任負責制、班主任負責制和員工崗位責任制，實現(xiàn)了校委會決策層、處室組織層、年級執(zhí)行層和責任崗位落實層的層級管理體系。團委書記丁向鋒、年級主任劉剛、黎珍、政教主任王志偉，還有那些來自東北、山東、甘肅、河南、河北、四川等十幾個省市的一批批青年骨干教師，從應聘的那一天起，就與學校結下了不解之緣?！叭咧v臺，終歲莫問榮枯事；兩袖清風，回首只聞桃李香”。 三、辦學得到幾點體會 在九年的辦學實踐中，我們有幾點體會。 回顧我們的辦學歷程，我們衷心感謝原啟慧實驗學校王雄董事長，葉應合校長嘔心瀝血為我們建設新校；衷心感謝教育局各部門領導對我們的傾力相助和規(guī)范指導，衷心感謝教育局黨組果斷決策使我校走上可持續(xù)發(fā)展道路。 謝謝大家。 安康群賢聚會紫陽，共商教育發(fā)展大計。 XX縣區(qū)轄21個鎮(zhèn)212個行政村，總?cè)丝?5萬，總面積2204平方公里。全縣共有民辦幼兒園22所。全縣公辦學校在校學生46731人，其中：高中5329人，中等職業(yè)教育學校1459人，初中11706人，小學23590人，幼兒園1161人，學前班3486人。 近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，在市教育局的關心支持下，全縣事業(yè)教育持續(xù)、健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著成績。從今年起，每年投入1000萬元加快農(nóng)村寄宿制學校建設，力爭用23年時間完成寄宿制學校建設和生活用房改擴建任務及相應生活設施，使全縣需要寄宿的學生全部在學校寄宿學習。為了使農(nóng)村學校和學生享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，推進教育信息化發(fā)展，投入資金1000萬元使遠程教育工程覆蓋全縣所有學校，教育信息化水平逐年提高；投資近1000萬元為全縣中小學添置了實驗儀器設備和現(xiàn)代教育技術裝備，“普實”工作順利通過省上驗收。 三、優(yōu)化管理，不斷提高教育教學質(zhì)量 機制是動力，制度是保障。縣教育體育局每年召開兩次教育工作會議部署安排教育體育工作，制定了科學、合理、有效的規(guī)章制度，加強學校常規(guī)管理，認真開展年度目標考核和教育教學質(zhì)量考評，強化競爭激勵機制，有力促進了管理科學化、規(guī)范化和精細化，全縣教育形成一級抓一級、層層抓落實的管理格局。 四、發(fā)展內(nèi)涵，打造高水平的教育隊伍 內(nèi)涵發(fā)展是教育事業(yè)健康、快速、科學發(fā)展的內(nèi)在需要，也是辦好人民滿意教育的具體要求。一是加強教育主管局管理隊伍建設。二是加強校長隊伍建設。僅2011年，就邀請了省教育廳、寶雞學院領導、專家、教授對全縣完小以上學校校長、部分學校中層領導進行了兩次培訓，還組織學校校長在縣內(nèi)進行了參觀學習和交流。積極創(chuàng)造條件，減少行政事務，讓校長從繁瑣的日常事務中解放出來，讓校長“坐下來、沉下去、深入教師、深入課堂、研究教學、研究質(zhì)量”，用先進的辦學理念、科學的管理方法、踏實的工作作風，把廣大教師引導到更新教育理念、探究教學方法、提高教學質(zhì)量這個中心工作上來。教師隊伍的素質(zhì)關系到教育的質(zhì)量。縣教師進修學校積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動，惠及全縣所有小學教師。積極選送優(yōu)秀骨干教 5 暖之手，積極履行社會責任，全社會捐資助學的氛圍已經(jīng)形成。近年來，我縣在鞏固“兩基”成果、抓好教育均衡發(fā)展的同時，積極創(chuàng)建教育強縣，截止目前，已創(chuàng)建省級教育強鎮(zhèn)5個，市級教育強鎮(zhèn)7個，有3個鎮(zhèn)即將通過市政府督導驗收，驗收合格后，%。 各位領導、各位專家，本次會議的召開使我們走到了一起，結下了深厚的友誼。最后，衷心感謝各位領導、各位專家對我縣教育工作的支持、 78 第五篇：在全市專項納稅評估推進會上的歡迎辭在全市專項納稅評估推進會上的歡迎辭 尊敬的各位領導、各位 同志： 大家上午好。對親臨會議的市局局長、科長和出席會議的兄弟單位的領導和同志們表示最誠摯的歡迎。 最后，祝各位領導、各位同仁與會期間，工作順利，生活愉快，預祝本次會議取得圓滿成功。 第33頁 共33頁