20xx春蘇教版語文七年級下冊第14課核舟記同步練習(xí)5-閱讀頁
2024-12-18 10:06本頁面
【正文】 。 １、本文的體裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。 ３、文中兩個“木”字的意思分別是 和 。 （二） 船頭三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足 ，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之 —— 珠可歷歷數(shù)也。 ？ （ ） A 總 —— 分 —— 總 B 分 —— 總 C 總 —— 分 、黃姿態(tài)的說明順序是（ ） （ ） ，右手指卷，如有所語。 ，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。 （三） 中渚 [1]，有螺蚌相遇島間。螺曰：“然，云何珠璣 [5]之寶，天不授我，反授汝耶 ?” 蚌曰：“天授于內(nèi)，不授于外。”螺乃大慚，掩面而入水。 [2]鸞：傳說中鳳凰一類的鳥。 [4]仰德：德行令人敬仰。珠璣：珍珠。 [7]委曲：這里用于形容螺的形狀 。 ① ② 2．當(dāng)螺問及蚌，為什么珍珠這樣的寶貝老天不授予自己而給予了蚌時，蚌的回答中有兩句十分關(guān)鍵的話，這兩句話是 。其結(jié)構(gòu)與文中加點的詞語相同，這個成語是 。 5．請在這一個故事的結(jié)尾寫一句話，概括寓意。 二 .１ .為：雕刻２ .無不 按照 材料的形狀 象：模仿，這里指雕刻 形：（各種事物的）形狀 ３ .曾經(jīng) 贈送 ４ .表推測，可解釋為“應(yīng)該是”５ .同“又”，零數(shù)６ .大約 左右 ７ .是８ .（左右）相對９ .涂１０ .戴著高高的帽子，的人 １１ .好像在說什么話似的。５ .清清楚楚 ６ .還 滿 ７ .表推測，大概。長而窄８ .神奇 第二部分：二 .“詘”同“屈”，彎曲 “衡”同“橫”，橫著 “簡”同“揀”，挑選 “甫”同“父”，男子的美稱 三 .奇特 零數(shù) 大約 可以 事物的一方（或一頭） 端正 是 雕刻 四 .的 它（指船艙） 它（指船窗） 它 （指窗上刻的字） 它（指左膝） 它（指核舟） 五 .虞山 /王毅叔遠甫 /刻 其船背 /稍夷，則 /題名其上六 .Ｃ八 .Ｄ九 .Ｄ十 .Ａ十一 . 十二 . （一） 說明文；大蘇泛赤壁 精湛技巧；大?。桓窬? 木頭；樹木 奇巧（二） ，著力描寫蘇軾、黃魯直和佛印三位游覽者的神情，表現(xiàn)雕刻家高超的技藝。 （三） ①像“山之塔”②像“云之峰” (言之有形即可 ) 2．天授于內(nèi)，不授于外。 4．雖然外表美麗，實則內(nèi)心毫無價值。
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