【正文】 不能從戰(zhàn)略全局以及政治的高度去分析問題、思考問題，對中央和省市各級黨委的重大決策、重要部署存在認(rèn)識不深、理解不透的問題。對于社會、網(wǎng)絡(luò)上的一些不正確思潮、言論，沒有旗幟鮮明地給予堅決反對。民主生活會、組織生活會等制度堅持的不夠好，會上缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，沒有用好批評和自我批評這個武器，導(dǎo)致民主生活會質(zhì)量不高。 存在應(yīng)付心理。對部門舉辦的一些活動，認(rèn)為與單位關(guān)系不大，本來單位人手就緊張，去參加耽誤工作不說，實際意義還不大，在一定程度上也導(dǎo)致同志們參與的積極性降低，工作完成的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低。隨著工作年限和年齡的增長，無法克服自身存在的惰性，對新形勢下機(jī)構(gòu)編制工作出現(xiàn)的新情況、新問題主動研究不夠，對改革中遇到的難點(diǎn)、矛盾和困難，不愿管、不敢動，影響了工作的質(zhì)量和效率。 艱苦奮斗的意識有所弱化。對社會上的一些高消費(fèi)、高檔次的生活方式，產(chǎn)生了羨慕的心理，艱苦樸素的意識不知不覺有所淡化。平時把大部分的時間放在業(yè)務(wù)工作上了，忽視了人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造和提升，放松了自我要求。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)用脫節(jié)，沒有真正的學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，沒有深入的思考如何把所學(xué)的理論運(yùn)用到工作實際中去。以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，對自己的要求有所放松，沒有經(jīng)常用《黨章》來對照自己的思想和行動，沒有正確認(rèn)識處理好黨性修養(yǎng)和做好工作的關(guān)系，思想上更加關(guān)注工作成績，而放松了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的錘煉和提高，把聽領(lǐng)導(dǎo)、上級的話，行動上的不出格視為政治上合格。 自律意識有所松懈。沒有深刻認(rèn)識到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。 三、下步努力方向和整改措施 嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和整治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。意識。深入研究新時期、新形式對機(jī)構(gòu)編制工作的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)構(gòu)編制工作服務(wù)中心意識，明確機(jī)構(gòu)編制工作為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供體制機(jī)制保障這個根本，從講政治的高度開拓性地搞好機(jī)構(gòu)編制工作，為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的機(jī)構(gòu)編制保障?！臼芾K則直，人守規(guī)則正39。要做到嚴(yán)以律己，本質(zhì)在于正確對待個人私欲與黨性原則，關(guān)鍵就在面對各種誘惑時保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口，做到心思正、行為正。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，樹立清正廉潔的良好形象，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。二是帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定。經(jīng)費(fèi)支出，帶頭執(zhí)行住房、辦公用車、公務(wù)接待等方面的規(guī)定，堅決抵制‘人情消費(fèi)39。三是帶頭拼搏進(jìn)取。要求，從各個方面嚴(yán)格要求自己，本著對黨、對人民、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持良好的精神狀態(tài)，不怕困難的堅強(qiáng)意志、拼搏奉獻(xiàn)的高尚情懷。‘觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀。嚴(yán)以律己，就是要自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督，以他律促進(jìn)自律，把自己的言行暴露在公眾之下，用‘言者無罪，聞?wù)咦憬?9。的態(tài)度對待監(jiān)督，從而發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善自己。*月至*月我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討第二個專題，即 “嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”。我在認(rèn)真自學(xué)的基礎(chǔ)上，思考很多、收獲頗多。 一、個人的體會和認(rèn)識 嚴(yán)以律己是“三嚴(yán)三實”的核心要義，是從政之基、為官之本，成事之要，是黨員干部思想境界、認(rèn)識水平和實踐行為的綜合反映。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，是黨對每一位黨員提出的最基本要求，是對黨員干部黨性的重要考驗和對黨忠誠度的重要檢驗，是黨員干部嚴(yán)以律己的更高層次的要求。遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是黨員的基本義務(wù)。 要在工作上守紀(jì)律講規(guī)矩，當(dāng)有為人。具體到我們每位黨員干部，要著重做好三個方面：一要勇于擔(dān)當(dāng)。對上級安排部署的各項工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點(diǎn)。在工作中，要多思考、多實踐。多實踐，就是要立足于實，穩(wěn)步實施，在實踐中不斷總結(jié)完善，不斷注入新的元素，確保工作取得實效。機(jī)構(gòu)編制部門說到底就是為黨委、政府和部門單位搞服務(wù)的，工作中要注重溝通，爭取部門單位的理解和支持。黨員干部要管住自己，要手握戒尺、心存敬畏，嚴(yán)格按照黨的原則和規(guī)矩想問題、辦事情。要帶頭抵制歪風(fēng)。強(qiáng)化自我約束，管好自己的生活圈、交友圈，在生活圈中嚴(yán)守規(guī)矩、抗得住各種誘惑，在交友圈中分清良莠、不交不良之友。自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭樹家風(fēng)、立家規(guī)、重家教，弘揚(yáng)家庭美德，修煉個人品德，切實加強(qiáng)對家屬和身邊工作人員的經(jīng)常性教育和約束。對中央和省、市各級作出的一些重大決策部署，不善于從政治上、全局上進(jìn)行思考和把握，領(lǐng)會不深不透，不能從戰(zhàn)略全局以及政治的高度去分析問題、思考問題，對中央和省市各級黨委的重大決策、重要部署存在認(rèn)識不深、理解不透的問題。對于社會、網(wǎng)絡(luò)上的一些不正確思潮、言論，沒有旗幟鮮明地給予堅決反對。民主生活會、組織生活會等制度堅持的不夠好，會上缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，沒有用好批評和自我批評這個武器，導(dǎo)致民主生活會質(zhì)量不高。 存在應(yīng)付心理。對部門舉辦的一些活動，認(rèn)為與單位關(guān)系不大，本來單位人手就緊張，去參加耽誤工作不說，實際意義還不大，在一定程度上也導(dǎo)致同志們參與的積極性降低，工作完成的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低。隨著工作年限和年齡的增長，無法克服自身存在的惰性，對新形勢下機(jī)構(gòu)編制工作出現(xiàn)的新情況、新問題主動研究不夠，對改革中遇到的難點(diǎn)、矛盾和困難，不愿管、不敢動，影響了工作的質(zhì)量和效率。 艱苦奮斗的意識有所弱化。對社會上的一些高消費(fèi)、高檔次的生活方式，產(chǎn)生了羨慕的心理，艱苦樸素的意識不知不覺有所淡化。平時把大部分的時間放在業(yè)務(wù)工作上了，忽視了人生觀、價值觀、世界觀的不斷改造和提升，放松了自我要求。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)用脫節(jié)，沒有真正的學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，沒有深入的思考如何把所學(xué)的理論運(yùn)用到工作實際中去。以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，對自己的要求有所放松，沒有經(jīng)常用《黨章》來對照自己的思想和行動，沒有正確認(rèn)識處理好黨性修養(yǎng)和做好工作的關(guān)系，思想上更加關(guān)注工作成績，而放松了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的錘煉和提高，把聽領(lǐng)導(dǎo)、上級的話，行動上的不出格視為政治上合格。 自律意識有所松懈。沒有深刻認(rèn)識到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。 三、下步努力方向和整改措施 嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和整治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。 二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。三是強(qiáng)化大局意識。 自重自省自警自勵，做自律的“明白人”。要做到嚴(yán)以律己，本質(zhì)在于正確對待個人私欲與黨性原則，關(guān)鍵就在面對各種誘惑時保持政治定力、守住法紀(jì)底線、把好私德關(guān)口， 做到心思正、行為正。嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項規(guī)定，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，樹立清正廉潔的良好形象，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。二是帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定。三是帶頭拼搏進(jìn)取。 自覺接受監(jiān)督，做他律的“明白人”。聽于直言，則過行不累于身”。 單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。 單純的課本內(nèi)容，并不能滿足學(xué)生的需要，通過補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)容的完善 教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。 第29頁 共29