【摘要】探索一個(gè)數(shù)除以9商的規(guī)律四小數(shù)除法(第七課時(shí))一個(gè)數(shù)除以9有什么規(guī)律呢?1÷9=1÷9=……2÷9=……3÷9=……4÷9=……(一)用計(jì)算器計(jì)算下面各題。2÷9=3÷9=4÷9=
2024-12-19 13:32
【摘要】商的近似值四小數(shù)除法(第五課時(shí))根據(jù)要求填表保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)6110設(shè)問導(dǎo)讀閱讀題目,回答下列問題:???列式:
2024-12-04 23:47
【摘要】用四舍五入法求商的近似值回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一盒臘肉有8塊,花了97元。買了6盒茶葉,一共花了350元。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?平均每塊臘肉多少錢?平均每盒茶葉多少錢?一、情境導(dǎo)入一盒臘肉有8塊,花了97元。我買了
2024-12-19 13:19
【摘要】自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)一盒臘肉有8塊,花了97元。買了6盒茶葉,一共花了350元。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?平均每塊臘肉多少錢?平均每盒茶葉多少錢?一、情境導(dǎo)入30352.650
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)(第二課時(shí))回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入五級(jí)船閘全長(zhǎng),游船通過5級(jí)船閘需要,平均每級(jí)船閘長(zhǎng)多少千米?通過每級(jí)船閘的平均時(shí)間是多少小時(shí)?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?三峽五級(jí)船閘全長(zhǎng),游船通過需要。2.55
2024-12-17 22:45
【摘要】小數(shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入3天水位上升了。水位平均每天上升多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?2021年6月1日,三峽大壩正式蓄水。蓄水3天水位上升了。二、合作探索÷3=水位平均每天上升多少米
2024-12-18 00:55
【摘要】第一篇:六上第三單元分?jǐn)?shù)除法教案 六上第三單元分?jǐn)?shù)除法教案 第三單元 【單元教材分析】 本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)乘除法以及解簡(jiǎn)易方程,學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)的基礎(chǔ)上,,:分?jǐn)?shù)除法,解決問題,,通過...
2024-10-29 01:51
【摘要】青島版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)小軍的體重是爸爸體重的。(3)故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。(4)汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”?
2024-12-01 01:27
【摘要】第三單元百分?jǐn)?shù)一.百分?jǐn)?shù)的意義和寫法:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。:寫百分?jǐn)?shù)時(shí),通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而是在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示。二、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化:把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),只要把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,位數(shù)不夠時(shí),用“0”補(bǔ)足,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)?,能以現(xiàn)實(shí)問題中百分?jǐn)?shù)的意義為突破口,通過聯(lián)想、遷移、推理的方法來分析數(shù)量關(guān)系,探索算法,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?解決實(shí)際問題的意識(shí),體驗(yàn)解決問題策略的多樣性,并通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。1.5是8的()%,8是
【摘要】一小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法用加法算:111111+++222222111111263.2??????????用乘法算:11111116+++222222211111121663.22?????
2024-12-19 01:06
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題÷教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)分析解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。:引導(dǎo)大家自主探索,分組討論,觀察分析和比較,在自主學(xué)習(xí)中探究。、態(tài)度與價(jià)值觀:通過交流總結(jié),讓同學(xué)們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn)。養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024-12-19 12:23
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題÷學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題。,分析稍復(fù)雜的用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算解決的分?jǐn)?shù)除法問題的數(shù)量關(guān)系,并解決問題。3.通過交流總結(jié),讓同學(xué)們獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功體驗(yàn)。養(yǎng)成認(rèn)真審題、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、復(fù)習(xí)舊知1、說出單位“1”,并說出
【摘要】一小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法信息窗2手工編織欣賞手工編織分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算?分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分子相乘的積做分子,分母相乘的積做分母。
【摘要】加乘、減乘混合運(yùn)算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?還剩幾只籃子?3輛車一共乘坐了多少人?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?明明一、
2024-12-19 00:34