【摘要】杜鵑圓舞曲教師:邢玉蓉管弦樂口哨吹奏杜鵑長笛是現(xiàn)代管弦樂和室內(nèi)樂中主要的高音旋律樂器。外型為一根開有數(shù)個音孔的圓柱型長管,長笛的音色就比較明亮寬廣
2025-01-02 10:20
【摘要】《雪絨花》教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析雪絨花也叫火絨草,是一種原產(chǎn)于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛,開花的時候,小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片,遠遠看去,就像一層薄薄的雪覆蓋著它,所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴⊙┗?、雪絨花,它生長在高山上,只有勇敢的人、堅強的人才能見到它們美麗的身影。如今雪絨花已經(jīng)成為奧地利的國花?!堆┙q花》是美國電影《音樂之聲》中的一首插
2024-12-08 20:05
【摘要】嘀哩嘀哩一、師生問好。二、我學(xué)動物叫。3234│5-│56│5-│師:小雞怎樣叫嘰嘰嘰,小鴨怎樣叫嘎嘎嘎,小狗怎樣叫汪汪汪,青蛙怎樣叫呱呱呱,三、引入新課。1、
2024-12-09 00:35
【摘要】同學(xué)們,今天從農(nóng)莊來了一位客人,聽聽,它是誰?誰能把剛才聽到的聲音模仿給大家聽聽?小鴨它的樣子很可愛。你會模仿小雞的樣子嗎?其他同學(xué)隨老師一起跟著音樂表演,我將邀請?zhí)煤玫耐瑢W(xué)到前面來跳。在農(nóng)莊里,許多的家禽朋友都很可愛,其中就有家禽朋友說:“大家瞧瞧我——頭戴紅帽子,走路擺架子,身穿白袍子,說話伸脖子,知道我是誰嗎?
2024-12-31 05:26
【摘要】蒲掌中心校學(xué)程導(dǎo)航年級三學(xué)科音樂主備人晉月使用人孫芬霞內(nèi)容音樂與我同行時間學(xué)習(xí)目標1、學(xué)唱歌曲《音樂與我同行》。2、明白四三拍的強弱關(guān)系,能按反復(fù)記號準確演唱歌曲。3、學(xué)習(xí)新的歌曲演唱形式-----二部輪唱。4、聆聽《森林的歌聲》選出自己認為優(yōu)美的,進行模仿
2024-12-18 15:44
【摘要】13︱2321︱55︱50︱請你︱跟我︱拍拍︱手0︱13︱2321︱55︱50︱我就︱跟你︱拍拍︱手0︱65︱3532︱11︱10︱請你︱跟我︱跺跺︱腳0︱65︱3532︱1
2024-12-31 05:27
【摘要】老百姓自己創(chuàng)作的,不斷經(jīng)過集體加工,以口頭傳唱的形式流傳開來,代表一個國家或地區(qū)獨特文化的歌曲。
2025-01-01 17:07
【摘要】捕魚歌臺灣捕魚歌模仿捕魚、撒網(wǎng)和劃船的動作節(jié)奏練習(xí)××︱×·×××︱××︱×-︱嗨喲依喲依喲嗯嗨喲它是產(chǎn)生并應(yīng)用于勞動的民間歌曲。由勞動者發(fā)出吆喝或呼號。
【摘要】桔梗謠義務(wù)教育課程三年級音樂?X--︱Xxx||咚咚噠噠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G3/4歡樂地朝鮮民謠1=G?1=G?1=G&
【摘要】?我最棒
【摘要】桔梗謠朝鮮族朝鮮族服飾什么是桔梗??桔梗(jiégěng)為桔梗科植?物桔梗的根。又名“鈴當(dāng)花”、?“道拉基”是一種野菜,
【摘要】鯉魚風(fēng)箏教學(xué)目標:學(xué)唱歌曲《鯉魚風(fēng)箏》,通過找出組成歌曲的音,并演唱這些音,以及唱歌譜來鞏固do,re,mi,sol,la五個音;能找出歌曲中相同的樂句。教學(xué)重點:通過歌曲的學(xué)習(xí),不斷加強、建立、鞏固do,re,mi,sol,la五個音的音高觀念。教材分析:《鯉魚風(fēng)箏》是一首曲do,re,mi,sol,la五個音組成的
2024-12-18 02:27
【摘要】小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計《剪羊毛》劉夢琳一、教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《剪羊毛》,并為歌曲編創(chuàng)伴奏、伴舞進行表演。二、歌曲分析《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳甚廣的歌。歌詞以生動的語言,形象的比喻描繪了“剪羊毛”這一勞動情景,以“白云”、“冬雪”、“絲棉”夸張地形容工人
2024-12-09 11:40
【摘要】孟姜女哭長城教案教學(xué)目標通過欣賞歌曲《孟姜女哭長城》,了解長城的歷史和關(guān)于長城的傳說等,學(xué)會分析歌曲的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)重難點比較江蘇民歌《孟姜女》與河北民歌《孟姜女哭長城》的旋律的不同點教學(xué)準備多媒體課件鋼琴教學(xué)內(nèi)容欣賞歌曲河北民歌《孟姜女哭長城》1、故事導(dǎo)入,講述《孟姜女哭長城》的故事2、欣賞江
【摘要】教學(xué)設(shè)計方案學(xué)校:弘梅小學(xué)曹行校區(qū)年級:四人數(shù):學(xué)科:唱游課題:聽賞《G大調(diào)小步舞曲》課時:1執(zhí)教:李洪藝日期:教學(xué)目標:欣賞貝多芬《G大調(diào)小步舞曲》,感受樂曲優(yōu)雅、抒情的情緒,初步感知弦樂合奏的音色特點。知識和技能:初步認識“小步舞曲”這一體裁;能用歌唱、演奏、指揮等方式表現(xiàn)樂曲《G大調(diào)
2024-12-09 11:41