20xx春蘇教版語文七年級下冊第25課沁園春雪word教案-閱讀頁
2024-12-18 02:08本頁面
【正文】 麗，抒發(fā)詩人作為革命領(lǐng)袖的豪情壯志；后者是寫景敘事之作，描寫行軍的一個場面，表現(xiàn)工農(nóng)紅軍一往無前的戰(zhàn)斗氣概；前者上片寫景下片議論，后者上片寫景，下片敘事。 三、 理解《沁園春 雪》的藝術(shù)特色（小組討論） 這首詞是怎樣把寫景抒情和議論相結(jié)合的？ （上片寫景大氣磅礴，氣象雄渾而有寓情于景，句句洋溢著熱 愛祖國山河的豪情；下片議論，有上片之景而產(chǎn)生感情有祖國的壯麗山河想到無數(shù)英雄為之傾倒，并對歷代英雄人物加以評說而寓情于議，蘊涵詩人對祖國的深情以及充滿自信的情懷，最后一句由評論落到贊揚，點明主題，抒發(fā)了詩人的豪情壯志。全詞 將寫景、議論、抒情有機結(jié)合，渾然一體。毛澤東的詞作大氣磅礴，格調(diào)高亢，充滿了熱愛祖國河山、以天下為己任的豪情壯志。多媒 體展示，放錄音。 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。 六 、布置作業(yè) 背誦、默寫這首詞 找毛澤東的詩詞自讀，體會其思想發(fā)展的規(guī)跡。學(xué)生基本明確了詩歌中運用幾種基本表達方式的必要性及運用修辭
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