【摘要】我們學(xué)過整數(shù)(正整數(shù)、負整數(shù)、零)和分數(shù)(正分數(shù)、負分數(shù)).負整數(shù)正整數(shù)零整數(shù)???正分數(shù)負分數(shù)分數(shù)???所有的整數(shù)都可以表示為分母為1的分數(shù),如:等.551?,441???,001?我們把能寫成
2024-12-20 15:38
【摘要】無理數(shù)湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊正整數(shù)負整數(shù)零整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)分數(shù)有理數(shù)①整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。復(fù)習(xí)引入?,﹣,?!ぁぁ?.(1)下列各數(shù)是有理數(shù)嗎?0,5,﹣7,19125520
2025-03-22 13:33
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書八年級上冊第三章證明(一)(1)1、觀察,猜想,度量,實驗得出的結(jié)論未必都正確,所以必須要一步一步,有根有據(jù)地進行推理,即證明.2、有關(guān)證明的方法:正面證明(成立)和舉反例(不成立).共同回顧小華與小剛正在津津有
2024-12-28 11:56
【摘要】用字母表示數(shù)(第一課時)新星實驗學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,建立符號意識;﹑態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-12-16 18:23
【摘要】自主學(xué)習(xí)主干知識←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問題:;反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù).無限不循環(huán)小數(shù)叫做_________;也就是說,________就是無限不循環(huán)小數(shù).答案:無理數(shù)無理數(shù)________.答案:實數(shù)________的關(guān)系.答案:一一對應(yīng),數(shù)
2024-12-29 02:20
【摘要】第二章實數(shù)?1.認識無理數(shù)(第1課時)??想一想問:x是整數(shù)(或分數(shù))嗎?算一算2?x?x21把兩個邊長為1的小正方形通過剪、拼,設(shè)法得到一個大正方形,你會嗎?11剪一剪拼一拼aa22a?
2024-12-11 23:57
【摘要】《有理數(shù)與無理數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)1.理解有理數(shù)的意義和會對有理數(shù)進行分類;2.了解無理數(shù)的意義.教學(xué)重點1.有理數(shù)的意義和分類;2.無理數(shù)的意義.教學(xué)難點有理數(shù)的分類,區(qū)分有理數(shù)和無理數(shù).教學(xué)過程有理數(shù)我們學(xué)過整數(shù)(正整數(shù)、負整數(shù)、零)和分數(shù)(正分數(shù)、負分數(shù)).實際上,所有整數(shù)都可以寫
2024-12-29 13:24
【摘要】實數(shù)測試題山東棗莊王芳一、選一選(每小題3分,共30分1.下列實數(shù)2?,722,,39,21中,無理數(shù)的個數(shù)是【】(A)2個(B)3個(C)4個(D)5個2.下列說法正確的是【】](A)278的立方根是23?(B)-125沒有立方根(C)
2024-12-05 00:39
【摘要】§函數(shù)第六章一次函數(shù)如果你坐在摩天輪上,隨著時間的變化,你離開地面的高度是如何變化的?O1234567891011123h(米)t(分)O123456789101112311h(米)t
2024-12-28 11:57
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):能正確理解定義、命題概念并能準確地判斷命題2情感目標(biāo):調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心二、教學(xué)重點:正確的理解定義和命題概念三、教學(xué)難點:命題的判斷方法四、教學(xué)方法:自學(xué)、點撥五、教具準備:投影儀、幻燈片六、教學(xué)過程教學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)問題設(shè)計教師導(dǎo)學(xué)
2024-12-09 23:01
【摘要】圓導(dǎo)學(xué)案一.探索與思考:探索(一):車輪為什么是圓形的1)如圖,A、B表示車輪邊緣上的兩點,O表示車輪的軸心,A、O之間的距離與B、O之間的距離有什么關(guān)系?2)C是表示車輪邊緣上的任意一點,要是車輪能夠平穩(wěn)滾動,C、O之間的距離與A、O之間的距離應(yīng)滿足什么關(guān)系?3)在車輪的邊緣上到點O的距離與
2024-12-09 23:02
【摘要】估算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能夠從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)值,體會估算的意義和價值,并認識到估算的必要性。過程與方法:通過解決具體問題,能夠根據(jù)實際問題的需要,合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、操作、思考、交流等活動,來認識估算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用網(wǎng)]教學(xué)重點:能對實際問題進行估算
2024-12-09 08:52
【摘要】&字母能表示什么數(shù)學(xué)快樂大本營游戲1:看誰反應(yīng)快:仿照下列歌曲唱下去,4人比賽,唱錯即被淘汰。1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;………….你覺得這首歌唱得完嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎?數(shù)青蛙:一只青蛙___
2024-12-19 09:37
【摘要】第十二章實數(shù)和二次根式§無理數(shù)與實數(shù)一、教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教材京教版第十五冊第十二章《實數(shù)和二次根式》的第四節(jié).本節(jié)內(nèi)容共計3個課時,本節(jié)課講第1課時,主要內(nèi)容是無理數(shù)的概念.一、教學(xué)背景分析地位作用從有理數(shù)到實數(shù),數(shù)系又一次得到擴展.回顧
2024-12-09 14:31
【摘要】有理數(shù)1.某年哈爾濱市一月份的平均氣溫為-18℃,三月份的平均氣溫為2℃,則三月份的平均氣溫比一月份的平均氣溫高().(A)16℃(B)20℃(C)一16℃(D)一20℃2.地球與太陽之間的距離約為149600000千米,用科學(xué)記數(shù)法表示(保留2個有效數(shù)字)約為千米.3.
2024-08-23 10:41