【摘要】課題向量共線的條件課型新授課時1時間第4周主備人教研組長包組領(lǐng)導(dǎo)編號教學(xué)目標(biāo)、單位向量、軸上的坐標(biāo)公式、數(shù)軸上的兩點間的距離公式;;教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)案知識鏈接:1.若有向量a?(a??0)、b?,實數(shù)λ,使b?=λ
2024-12-09 11:25
【摘要】§平面向量的實際背景及基本概念【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解向量的實際背景;理解響亮的幾何表示;2、了解零向量、單位向量、向量的模、向量相等、共線向量等概念。【學(xué)習(xí)過程】:一、自學(xué)指導(dǎo)1、我們把________________________的量叫做向量;2、我們把____________________的線段叫做有向線段
【摘要】§平面向量數(shù)量積的運算律(課前預(yù)習(xí)案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學(xué)1.交換律:a?b=;2.?dāng)?shù)乘結(jié)合律:(?a)?b==;3.分配律:(a+b)?c=.說明
2024-12-17 23:43
【摘要】向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算與度量公式一、學(xué)習(xí)要點:向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算與度量公式及其簡單運用二、學(xué)習(xí)過程:一.復(fù)習(xí)回顧:平面向量數(shù)量積的性質(zhì)及運算律.二.新課學(xué)習(xí)::兩個向量的數(shù)量積等于它們對應(yīng)坐標(biāo)的乘積的和,即:a=1,1()xy,b=2,2()xy則a?b=
2024-12-08 16:44
【摘要】第二章一、選擇題1.已知a=(-2,-3)、b=(32,-1),則向量a與b的夾角為()A.π6B.π4C.π3D.π2[答案]D[解析]由a·b=-2×32+(-3)×(-1)=0,∴a⊥b.2.(2021·河
【摘要】雙基達標(biāo)?限時20分鐘?1.已知a=(1,-1),b=(2,3),則a·b=().A.5B.4C.-2D.-1解析a·b=1×2+(-1)×3=-1.答案D2.已知向量a=(-2,1),b=
【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解平面向量數(shù)量積的概念及其幾何意義2.掌握數(shù)量積的運算法則3.了解平面向量數(shù)量積與投影的關(guān)系【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】1.已知兩個非零向量a與b,它們的夾角為?,則把數(shù)量_________________叫做向量a與b的數(shù)量積(或內(nèi)積)。規(guī)定:零
2024-12-08 19:55
【摘要】2.4.1向量的數(shù)量積(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠理解和熟練運用模長公式,兩點距離公式及夾角公式;2、理解并掌握兩個向量垂直的條件?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、若),(),,(2211yxbyxa??則??ba______________________________2、向量的模長公式:設(shè)),(
2024-12-09 12:31
【摘要】一、選擇題1.a(chǎn)=(-4,3),b=(5,6),則3|a|2-4a·b=()A.23B.57C.63D.83【解析】|a|2=a2=a·a=(-4)2+32=25,a·b=(-4,3)·(5,6)=-20+18=-2.∴3|a|
2024-12-17 23:40
【摘要】撰稿教師:李麗麗學(xué)習(xí)目標(biāo),會進行平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)運算。。學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材112頁~114頁,找出疑惑之處)二、新課導(dǎo)學(xué)1.向量內(nèi)積的坐標(biāo)運算已知兩個非零向量????1122a=x,y,b=x,y,ab=?(坐標(biāo)形式)。:
【摘要】2020/12/25平面向量數(shù)量積運算律2020/12/25規(guī)定:零向量與任意向量的數(shù)量積為0,即0.??0a1OBba向量叫做向量在向量上的正射影已知兩個非零向量a和b,它們的夾角為?,我們把數(shù)量
2024-12-08 12:10
【摘要】向量數(shù)量積的運算律復(fù)習(xí)回顧正射影的數(shù)量cosla??(內(nèi)積)cos,??ababa·b=:(1).a?b?a?b=0(2).a?a=|a|2或aaa??||(3).cos?=||||baba?范圍0≤〈a,b〉≤π;平面
【摘要】向量數(shù)量積的物理背景與定義復(fù)習(xí)回顧x1+x2y1+y2x1-x2y1-y2λx1λy11、若向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)則向量a+b=(,)
2024-12-07 17:33
【摘要】《角的概念及任意角的三角函數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:①、了解任意角的概念.②、了解弧度制的概念,能進行弧度與角度的互化.③、理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生利用初中所學(xué)的銳角三角函數(shù)把定義推廣到任意角,引出終邊相同的角的角這個重點,探討任意角的三角函數(shù)值的求法,最終
【摘要】§的教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能目標(biāo):結(jié)合觀覽車的實例,了解周期、頻率、初相、相位的定義;會用五點法畫函數(shù)的簡圖;能借助多媒體課件,通過探索、觀察參數(shù)對函數(shù)圖象的影響,并概括出三角函數(shù)圖象各種變換的實質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律.
2024-12-18 00:30