6小學優(yōu)秀教師年終述職報告-閱讀頁
2024-09-25 18:26本頁面
【正文】 根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。 要提高教學質(zhì)量，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。 第3頁 共3
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