魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第2框溝通增進(jìn)師生情2-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)檢測(cè)1、為什么要尊敬老師？2、如何尊敬我們的老師？（尊敬老師的基本要求）學(xué)習(xí)目標(biāo)良好師生關(guān)系的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)與老師建立良好的師生關(guān)系。（重難點(diǎn)）主動(dòng)與老師溝通的重要性和要求，提高溝通能力。矛盾，正確對(duì)待老師的批評(píng)，溝通化解矛盾，增進(jìn)師生情。（難點(diǎn)）

2024-12-28 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第15課第3框珍愛我們的生命2-閱讀頁(yè)

【摘要】面對(duì)危機(jī)情形，你認(rèn)為最應(yīng)該保護(hù)的是什么？說說你的理由！生命是我們最寶貴的財(cái)富。無論身處何時(shí)何地，無論遭遇怎樣的困難，我們都要牢記：生命的價(jià)值高于一切，請(qǐng)珍愛生命！珍愛我們的生命?1、知道日常生活自我愛護(hù)的方法，以及危境中的自救措施。?2、了解求助信號(hào)，并且會(huì)正確運(yùn)用。?3、珍愛生

2024-12-28 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣3-閱讀頁(yè)

【摘要】高雅情趣的作用是什么？1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神享受，從而提高生活品位，提升生命質(zhì)量。2、高雅情趣可以促使我們?cè)谏钪懈嗟匕l(fā)現(xiàn)美、感覺美、欣賞美。3、高雅情趣可以拓寬學(xué)習(xí)和活動(dòng)的領(lǐng)域，開闊我們的視野，發(fā)展想象力，激發(fā)創(chuàng)造力。復(fù)習(xí)提問：初一學(xué)生小明期末考試后，因各科成績(jī)不理想，班主任批評(píng)了他一頓，

2024-12-28 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框我的情緒我做主5-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：情緒對(duì)我們有什么影響？情緒是把雙刃劍，對(duì)我們既有積極影響，又消極影響：1、積極影響：積極的情緒能夠使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題，從而使自己的水平正常發(fā)揮，甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí)，情況則相反。2、消極影響：長(zhǎng)期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于

2024-12-18 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框我的情緒我做主1-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、態(tài)度、價(jià)值觀?熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。?力?學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，能夠合理宣泄情緒，增強(qiáng)自我調(diào)適、自我控制能力。?識(shí)?知道人的基本情緒種類，了解不同情緒的外在表現(xiàn)?？凑n本P36頁(yè)老太太的故事,然后思考下面

2024-12-18 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第16課第2框精彩生活每一天2-閱讀頁(yè)

【摘要】第16課讓生命更精彩第八單元珍愛生命熱愛生活精彩生活每一天單擊頁(yè)面即可演示分享小故事背著希望上路這是一則寓言故事。猶太民族是一個(gè)善于背著希望上路的民族，在他們看來，希望是前進(jìn)路上的一面高高飄揚(yáng)的旗幟，能給人以無窮的力量和勇氣，指引著人們?nèi)タ朔?chuàng)業(yè)旅途中的千辛萬苦。生活是生命的舞臺(tái)，生命的精彩

2024-12-28 12:02

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第16課第1框生命因奉獻(xiàn)而美麗2-閱讀頁(yè)

【摘要】第16課讓生命更精彩生命因奉獻(xiàn)而美麗單擊頁(yè)面即可演示一、奉獻(xiàn)使人生更有意義根據(jù)山東省民政工作會(huì)議部署，山東省民政廳聯(lián)合新華網(wǎng)山東頻道開展尋找“最美齊魯民政人”集中宣傳活動(dòng)。濱州的王繼紅作為一名養(yǎng)老護(hù)理員，已在福利院工作了23年，她總結(jié)推出的五個(gè)三服務(wù)，即三陪伴、三公正、三關(guān)注、三護(hù)理、三堅(jiān)持，已經(jīng)成為院里的護(hù)

2024-12-18 00:57

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第2框溝通增進(jìn)師生情3-閱讀頁(yè)

【摘要】系（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)，溝通化解矛盾（難點(diǎn)）老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗蟆２稍L幾位老師，讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系，怎樣才能建立這種師生關(guān)系？良好的師生關(guān)系，是一種人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相

2024-12-28 12:03

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第17課第2框法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)2-閱讀頁(yè)

【摘要】第17課我們受法律特殊保護(hù)第九單元撐起法律保護(hù)傘法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)單擊頁(yè)面即可演示家庭是我們成長(zhǎng)的第一站，家庭環(huán)境深深影響著我們的身心健康。家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭保護(hù)是對(duì)未成年人保護(hù)的重

2024-12-18 01:43

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第1框多樣的情趣多彩的生活2-閱讀頁(yè)

【摘要】多樣的情趣多彩的生活自然之美生活處處有情趣情趣多種多樣?用眼觀察?用心感受?用筆描述健康、文明、向上的情趣，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求和樂觀的生活態(tài)度。季羨林的生活情趣（高雅）漫畫人物的生活情趣（低俗）生活情趣貴在高雅1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神

2024-12-18 00:15

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第13課第2框我的情緒我做主1-閱讀頁(yè)

【摘要】富縣羊泉初級(jí)中學(xué)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課型新授課題我的情緒我做主時(shí)間課時(shí)1主備楊麗審核授課人楊麗教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、知道調(diào)控情緒的方法。2、了解宣泄情緒的方法。過程與方法：通過案例分析、自學(xué)、討論等感受調(diào)

2024-12-09 23:07

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第1框感恩師愛-閱讀頁(yè)

【摘要】著名相聲表演藝術(shù)家侯耀華“咚”的一聲，給獲獎(jiǎng)?wù)哔F州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來。這個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)觀眾稱為“最感人的頒獎(jiǎng)動(dòng)作”，日前出現(xiàn)在央視七套的“三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮”上?！澳袃合ハ掠悬S金?！焙钜A為誰頒獎(jiǎng)？為什么他要跪著頒獎(jiǎng)？出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長(zhǎng)的跪著教書的生

2024-12-28 08:47

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第14課第2框追求高雅情趣6-閱讀頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：1、情趣的分類？2、高雅情趣的作用？第二節(jié)追求高雅情趣：漫畫反映了人們對(duì)待生活的態(tài)度有何不同？試一試：舉自己身邊一個(gè)樂觀的人的例子，看看他（她）是怎樣對(duì)待生活的？第一個(gè)以悲觀的態(tài)度對(duì)待生活第二個(gè)以樂觀態(tài)度對(duì)待生活課內(nèi)探究：美是到處

2024-12-18 01:43

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第18課第3框點(diǎn)滴做起防微杜漸1-閱讀頁(yè)

【摘要】第18課讓法律為成長(zhǎng)護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘點(diǎn)滴做起防微杜漸單擊頁(yè)面即可演示、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：提高道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，自覺遵紀(jì)守法。：發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，逐步增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念。：了解一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，明確二者之間沒有不可逾越的鴻溝；知道不良行為和嚴(yán)

2024-12-18 00:57

魯人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第12課第1框感恩師愛3-閱讀頁(yè)

【摘要】第12課我和老師交朋友《師說》：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。意思是說，老師的職責(zé)是傳授做人的道理，教授知識(shí)，解決人生和學(xué)業(yè)方面遇到的問題。____韓愈生活體驗(yàn):想自己印象最深的一件事，說說老師如何教

2024-12-18 00:15

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