【摘要】第10章分式第1課時分式的乘除第1課時分式的乘除第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標第1課時分式的乘除通過探索、類比分數(shù)的乘除運算法則,掌握分式的乘除運算.目標突破目標掌握分式的乘除運算第1課時分式的乘除
2025-06-28 12:19
【摘要】第三課閑話“家”常姓名的背后姓是家族的標志,源于母系社會,同一個姓表示同一個母系的血緣關(guān)系,主要起“明血緣”“別婚姻”的作用。中國最早的姓,大都從“女”旁,如:姜,姚,嬴等,表示這是一些不同的老祖母傳下的氏族人群。氏起源于父系氏族,男子稱“氏”,后來合稱姓氏。中國單姓3730個,復(fù)姓2498個,三字姓127個,四字姓
2025-06-29 15:42
【摘要】圖形的平移(2)在下圖的方格紙上,將線段AB向左平移4格,得到線段A′B′,再將線段A′B′向上平移3格,得到線段A〃B〃.做一做BAA′B′在下圖的方格紙上,將線段AB向左平移4格,得到線段A′B′,再將線段A′B′向上平移3格,得到線段A〃B〃.做一做B
2024-12-20 04:06
【摘要】初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷(第二課時)1、下列圖形中,不是..軸對稱圖形的是2、一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像,此時,它所看到的全身像是()3、觀察圖形當(dāng)圖中有1個梯形時,圖形的周長=5;當(dāng)圖中有2個梯形時,圖形的周長=8;當(dāng)圖中有3
2024-12-01 01:02
【摘要】你知道那些世界著名的航海家?哥倫布將世界連成了一個有機整體。麥哲倫第一個完成環(huán)球航行鄭和鄭和為什么要去西洋?鄭和下西洋的路線是怎樣的?鄭和下西洋帶去了什么?華僑開發(fā)南洋鄭和下西洋需要哪些條件明朝國力強盛,能夠提供強大的人力、物力、財力明朝執(zhí)行睦鄰友好的外交政策具有一定
2024-12-16 17:31
【摘要】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設(shè)甲每天加工X件服裝,那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時間是________天,甲加工20件服裝所用時間是
2024-12-16 19:54
【摘要】第一篇:人教版八年級下語文《詩五首》第二課時教案 《詩五首》第二課時教案 教材分析 《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩,為酒后即興之作,大多直抒胸臆,揮灑真情,實際上是借“飲酒”的...
2024-11-04 17:12
【摘要】北師大版八年級下冊(第三章)你能設(shè)法求出上一節(jié)課中的分式方程的解嗎?3000150009000??xx你能將上式方程化成整式方程嗎?分式方程整式方程你能否從中總結(jié)出分式方程的解法.321xx??例題欣賞??得方程的兩邊乘以解,2:?xx
2024-12-18 01:48
【摘要】3.分式的加減法(第二課時)北師大版八年級下冊(第三章)小牛說:“我只吃蛋糕的”,小羊說:“我只吃蛋糕的”,小豬就說:“沒事,+=,我還有蛋糕的,夠吃了”。可是,小豬最后吃得并不飽,這是
2024-12-20 08:14
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、會從實際問題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡單應(yīng)用題。2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應(yīng)用題步驟為:1審(審題,找出等量關(guān)系)2設(shè)(一般求什么設(shè)什么---這是直接設(shè),也可間接設(shè))3列(根據(jù)等量關(guān)系列出
2024-12-18 00:09
【摘要】第二課時保持樂觀心態(tài)【訓(xùn)練要點】。?!菊n堂達標】知識點一、樂觀——讓我們的世界充滿希望1.判斷題(1)樂觀的心態(tài)就是根本不把挫折放在心上,采取無所謂的態(tài)度。()(2)樂觀的人看待生活,眼中的世界充滿希望,生活中到處是機遇。():人在平靜、歡快的情緒中,食欲會比較好,腸胃的消化吸收能力和身體抵抗力相對較強;反之,人若常處于沮喪、憂傷、焦慮、憤怒的情緒中,則
2025-06-22 15:14
【摘要】為了幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,同學(xué)們發(fā)動了自愿捐款活動.(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結(jié)果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設(shè)第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
【摘要】中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計一、【課標解讀】:?2-2-2課標:2-2-6列舉實例,展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟、文化領(lǐng)域的成就和特點,知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標解讀:1.中國文明在政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜毺?/span>
2025-06-24 22:33
【摘要】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過這個街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-08-10 02:03
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級下冊《云南的歌會》教案版本1(第二課時) 第二課時 一、復(fù)習(xí)1日課 聽寫詞語,并用其中的三個詞語口頭造句。 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳樸 ...
2025-04-13 13:06