6衛(wèi)生保健工作總結(jié)3篇-閱讀頁
2024-09-25 14:30本頁面
【正文】 成等。并把上交來的個(gè)班優(yōu)秀的防近報(bào)在學(xué)校展出，讓全校學(xué)生參觀從中受到教育、啟發(fā)。每天利用眼操時(shí)間對學(xué)生的眼操穴位進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。在普查視力中對視力不良的學(xué)生讓其班主任了解在作位上進(jìn)行調(diào)換，在讀寫姿視上加以強(qiáng)化，并與其家長聯(lián)系讓學(xué)生在家也要重視預(yù)防近視，使得防近視工作得以順利進(jìn)行。其它地區(qū)腮腺炎和風(fēng)疹以有大面積的流行，為此，區(qū)教育局、區(qū)保鍵所、區(qū)疾控中心提出以預(yù)防為主，根據(jù)這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。 加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到日掃日清，無衛(wèi)生死角，教室達(dá)到窗明幾凈，四壁無灰塵。建立小衛(wèi)生員日檢查，衛(wèi)生室抽查的制度。 加強(qiáng)宣傳，利用廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳傳染病的危害及預(yù)防。 聯(lián)合區(qū)疾控中心發(fā)放宣傳單，保證學(xué)生人手一份。 四六月份我校參加了XX縣區(qū)組織的中小學(xué)結(jié)核病健康教育省試點(diǎn)項(xiàng)目活動(dòng)，在活動(dòng)中由校領(lǐng)導(dǎo)親自安排，校醫(yī)負(fù)責(zé)，積極制定防治結(jié)核病計(jì)劃，開展主題升旗儀式、主題班會(huì)、家長會(huì)、致家長一封信、張貼宣傳畫、開展調(diào)查問卷、制作手抄報(bào)等形式，借助結(jié)核病知識手冊、vcd影碟的播放，對學(xué)生、教師、家長較全面的就結(jié)核病的發(fā)病癥狀、診治渠道、傳播方式、預(yù)防方法、政府出資免費(fèi)治療的具體辦法進(jìn)行詳細(xì)的宣傳。我們學(xué)校以關(guān)注結(jié)核促進(jìn)健康為主題進(jìn)行了升旗儀式，通過聯(lián)網(wǎng)視頻的主題中隊(duì)會(huì)、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進(jìn)行了系列宣傳，下發(fā)結(jié)核病知識冊、宣傳單，活動(dòng)取得了一定的效果，在省里驗(yàn)收檢查中我校獲得先進(jìn)單位，我個(gè)人被評為先進(jìn)工作者。另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學(xué)生進(jìn)行溝通，并通知家長對學(xué)生進(jìn)行治療。確定領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項(xiàng)宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風(fēng)制度和報(bào)告制度等。每月在廣播里進(jìn)行預(yù)防甲流的宣傳，告知學(xué)生如何養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，甲流傳播方式，教育學(xué)生掌握正確的洗手方法。對晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱并達(dá)到37度5以上，伴有明顯流感樣癥狀（咳嗽或咽痛之一）的學(xué)生進(jìn)行隔離并通知家長接回治療，直到癥狀消失，體溫正常解除隔離。盡管我校嚴(yán)格按照上級部署安排的去檢查、去實(shí)施，但是在10月12日還是出現(xiàn)了2例甲型hin1流感確診病例。立即要求班主任與家長取得聯(lián)系，清楚病情、家長工作單位、家庭地址等。二是班主任通知并要求學(xué)生居家隔離觀察，建議家長采取同樣的辦法。由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和嚴(yán)格要求及仔細(xì)部署，學(xué)校沒有再出現(xiàn)甲型h1n1流感確診病例。 十月份對一年段進(jìn)行預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行對照，對沒有接種證的學(xué)生和接種不全的學(xué)生及時(shí)下發(fā)通知單，讓學(xué)生及時(shí)補(bǔ)種。 十一月份，我校配合區(qū)防疫部門對二年至六年學(xué)生進(jìn)行乙肝疫苗接種情況調(diào)查，有256人只接種疫苗一次或兩次，其中還有一次也沒有接種過疫苗，有近200人進(jìn)行了乙肝抗體的檢測。十二月二十八日還要通知第二針的補(bǔ)種。是一項(xiàng)牽一發(fā)動(dòng)全身的工作，每一項(xiàng)工作都要全校師生參于的，每一項(xiàng)工作都是關(guān)系到師生的鍵康。即管預(yù)防又管治療，肩負(fù)則著長身體、長知識的特殊人群的保鍵工作。 1利用鍵康課向?qū)W生講解一些常見病的預(yù)防，用靈活多樣的教學(xué)手段，使學(xué)生在看看、聽聽、說說中輕松地學(xué)到了衛(wèi)生保鍵科普知識。 利用市保鍵所向?qū)W生發(fā)放牙膏和區(qū)保鍵所的氟透向?qū)W生進(jìn)行口腔保鍵宣傳講解，從而使學(xué)生對口腔衛(wèi)生保鍵有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學(xué)生很多，一天之內(nèi)就有十幾名學(xué)生來衛(wèi)生室上藥，無論創(chuàng)傷深淺、輕重，學(xué)生都帶著很痛苦的表情，少則12人攙扶著來，多則十來人扶著跟著一名學(xué)生來。每當(dāng)這時(shí)我都以母親般的愛心放下手中的工作，甚至中午口里吃著的飯菜，安慰學(xué)生要堅(jiān)強(qiáng)些，說一些鼓勵(lì)的話語。使得在學(xué)校出現(xiàn)的外傷的學(xué)生都得到了治療。本人被評為先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校在20xx年鍵康教育評選中，被評為先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。 第15頁 共15頁
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