【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握本課的生字詞?2、有感情的朗讀課文?3、感受父輩對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)他們的殷切希望趙麗宏，散文家、當(dāng)代作家。上海市崇明縣人，1951年生于上海市區(qū)。1977年考入華東師范大學(xué)中文系。大學(xué)畢業(yè)后在《萌芽》雜志任編輯，后聘為上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。現(xiàn)為上海作
2024-12-01 03:04
【摘要】夏衍是中國(guó)著名文學(xué)、電影、戲劇作家，文藝評(píng)論家，翻譯家，社會(huì)活動(dòng)家。中國(guó)左翼電影運(yùn)動(dòng)的開拓者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。創(chuàng)作有電影劇本《狂流》、《春蠶》，話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及報(bào)告文學(xué)《包身工》，對(duì)30年代進(jìn)步文藝產(chǎn)生巨大影響。創(chuàng)作有電影劇本《狂流》、《春蠶》，話劇《秋瑾傳》、
2024-12-01 03:03
【摘要】白鶴梁的沉浮白鶴梁題刻位于長(zhǎng)江三峽庫區(qū)上游涪陵城北的長(zhǎng)江中，是三峽文物景觀中唯一的全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，聯(lián)合國(guó)教科文組織將其譽(yù)為“保存完好的世界唯一古代水文站”。白鶴梁題刻具有重要的“歷史、科學(xué)、藝術(shù)”價(jià)值。眾多珍貴題刻勘謂國(guó)寶，令中外專家和游客驚嘆不已。白鶴梁是在造山運(yùn)動(dòng)時(shí)天然形成的，形似臥伏長(zhǎng)江的
2024-12-19 14:17
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元1.掌握本科生詞生字，在語言環(huán)境中理解詞語的意思。。、自然、流暢、親切的語言敘事。學(xué)習(xí)目標(biāo)冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”，福建長(zhǎng)樂人，原名為謝
2024-12-17 22:13
【摘要】執(zhí)教：謝家坪小學(xué)侯志軍義務(wù)教育課程六年級(jí)（下）孟子語錄作者簡(jiǎn)介孟子（約公元前372—前289），名軻，字子輿，魯國(guó)鄒（今山東鄒城東南）人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的思想家、政治家、教育家，著有《孟子》一書，提出“仁政”思想。學(xué)習(xí)
2024-12-19 14:18
【摘要】小學(xué)語文課件制作西峰區(qū)回民小學(xué)：王亞娟2021年8月28日我站在鐵索橋上北師大版第十二冊(cè)語文教師:王亞娟課文誦讀?我站在鐵索橋上，?橋身在輕輕地?fù)u晃。?頭上飄過二郎山的云霧，?腳下滾著大渡河的白浪。我站在鐵索橋上顧工英雄的紅軍，曾
【摘要】孔子語錄十則孔子,名丘，字仲尼，春秋魯國(guó)人，他是我國(guó)古代一位大教育家、大思想家和大政治家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。學(xué)習(xí)目的和要求?了解孔子及《論語》.?理解語錄十則的意思.?背誦語錄十則《論語》《論語》是孔子門人及其再傳弟子集成的一部儒家學(xué)派的經(jīng)典著作。《
2024-12-02 01:00
【摘要】美猴王?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元《西游記》是我國(guó)古代一部長(zhǎng)篇章回體神話小說。作者是明朝的吳承恩?！段饔斡洝肥且徊恐纳裨捫≌f，“孫悟空”是人、神、猴的結(jié)合體。第一部分：石猴出世。第二部分：山澗生活。第三部分：發(fā)現(xiàn)水簾洞。第四部
2024-12-01 08:35
【摘要】養(yǎng)花60年代老舍速寫（葉淺予畫）老舍教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的感情。2、體會(huì)“樂趣”的含義，感受老舍其人其事。3、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。老
【摘要】青島宜陽路小學(xué)瞿良作者簡(jiǎn)介韓非，他是戰(zhàn)國(guó)末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。他死后，后人搜集其遺著，并加入別人評(píng)論韓非學(xué)說的文章而編成《韓非子》一書，共55篇。韓非善于用寓言故事來闡述觀點(diǎn)，說明問題。在他的著作里，留下了許多情節(jié)簡(jiǎn)單，含義深刻的小故事。矛和盾是古代打仗用的兵器
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元1、通過自讀感悟，交流討論，理解重點(diǎn)詞語、詩句的意思，了解象征手法。2、了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的積極向上的思想感情。3、嘗試簡(jiǎn)單的詩歌寫作。4、體會(huì)詩中所蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情，受到教育，樹立自信心，開拓自己的人生之路。學(xué)習(xí)目標(biāo)【教材助讀
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元。。學(xué)習(xí)目標(biāo)爸爸為什么帶我去爬樹？文章是怎樣表現(xiàn)這一主題的呢？我與父親的對(duì)比我爬樹前后的心理對(duì)比思考：文章通過“爬樹”來突出“回歸自然”,可現(xiàn)實(shí)生活中“爬樹”又不太可能。應(yīng)該怎樣回歸自然？
【摘要】?北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)第八單元制作人：付苗苗1能會(huì)認(rèn)讀本課詞語，并能正確、順暢地朗讀課文。2體會(huì)一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中的思想變化過程以及當(dāng)時(shí)的童真、童趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)說說自己生活中有哪些朋友以及你對(duì)“朋友”的理解。?輕聲讀課文，要求讀正確，讀通順。?邊讀邊思提出自己不理解的問題。
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)課文的思想感情。、動(dòng)作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。3．練習(xí)快速閱讀，簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。1.了解課文主要講了一件什么事。，各部分主要講了什么內(nèi)
2024-12-19 14:16
【摘要】養(yǎng)花1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來二去、門道、曇花、秉燭夜游、見識(shí)。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，培養(yǎng)熱愛生活、健康向上的思想感情。4、學(xué)習(xí)作者敘事具體、清楚的表達(dá)方法。敘事具體、清楚
2024-12-04 23:30
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