學(xué)校開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿5篇-閱讀頁(yè)
2024-09-25 13:22本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!經(jīng)過(guò)暑假的休息和調(diào)整，你們的精力將更加充沛，斗志將更加高昂，站在新學(xué)期的起跑線上，我想借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。新學(xué)期開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，同學(xué)們要迅速進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活，轉(zhuǎn)換到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來(lái)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做到“天天清”、“周周清”、“月月清”。同學(xué)們要做到每天穿好校服，系好紅領(lǐng)巾，勤洗手，勤換衣，勤剪指甲。三、牢記安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要時(shí)刻注意安全，做到“輕聲慢步”，上下樓梯靠右行，同學(xué)之間不玩危險(xiǎn)的游戲，不搞惡作劇，多開展益智游戲，文明游戲。前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我們要以書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我希望生活在大家庭的每個(gè)孩子都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高生活自理能力，健康快樂(lè)、陽(yáng)光自信地成長(zhǎng)。今天，我們相聚在這美麗的校園，隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮?；仡櫳蠈W(xué)期，我們播種過(guò)希望，灑下過(guò)汗水，收獲過(guò)成功，也留下過(guò)遺憾，今天，我們?cè)撛趺窗l(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，是擺在每位師生面前并急需用實(shí)際行動(dòng)回答的問(wèn)題。自信是成功的第一秘決。知識(shí)的海洋廣闊無(wú)垠，如果我們一直處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而且會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。第二培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為：“守紀(jì)的模范”。第三創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。要做到這點(diǎn)，必須從每個(gè)人做起，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)信任的眼神去塑造高雅文明的眉外形象。只有以充滿無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的稱號(hào)，我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位老師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行佩服的優(yōu)秀教師。最后，祝同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們生活愉快，工作順利!學(xué)校開學(xué)典禮校長(zhǎng)講話稿5老師們，同學(xué)們：大家好!充實(shí)而又充滿期待的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又相聚在校園，舉行隆重的新學(xué)年開學(xué)典禮。我們的全體教師用真情和汗水演繹著一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的動(dòng)人故事，用智慧和力量譜寫了一曲曲勝利凱歌。高二年級(jí)在數(shù)、理、化、生各科競(jìng)賽中獲得了佳績(jī)。取得的成績(jī)已成過(guò)去詞，今天，我們重又站在新的起跑線上，開始新的奮斗。我們的培養(yǎng)目標(biāo)是：培育以基礎(chǔ)性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力為基礎(chǔ)，具有個(gè)性鮮明、充滿自信、敢于負(fù)責(zé)，富有潛能的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的優(yōu)秀公民。我們的培養(yǎng)目標(biāo)著眼于未來(lái)，突出了兩個(gè)方面，一是德性、二是學(xué)力。德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)得好——人是由兩個(gè)部分構(gòu)成的，一個(gè)是肉體的存在，要服從自然規(guī)律，是不自由的。而道德是人的行為準(zhǔn)則，要考慮到別人的利益。所以，人是自己行為的立法者。為自己立法，就是要在應(yīng)該揚(yáng)鞭奮進(jìn)的地方——比如對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)能力的提高，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的幫助，對(duì)體質(zhì)健康的錘煉——一往無(wú)前的馳騁，永不休止的追求，因?yàn)檫@是一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的空間。校園水木清華、和而不同的環(huán)境需要我們由衷的呵護(hù)與尊重，由衷的呵護(hù)與尊重意味著人與人、人與自然的和諧共生。學(xué)習(xí)的目的在于自我的完善與提高，不勤于思考，不主動(dòng)探究，不積極實(shí)踐，就是與學(xué)習(xí)的本質(zhì)南轅北轍、與生命的成長(zhǎng)背道而馳的行為。如果說(shuō)對(duì)幸福明天的熱忱追求使我們懂得每天應(yīng)該努力地去做些什么，那么，對(duì)復(fù)雜現(xiàn)實(shí)的清醒體認(rèn)將使我們牢記每天不應(yīng)該做些什么，從而殊途同歸，使自己的身心獲得自由而健康地發(fā)展。學(xué)習(xí)是人類的本能之一，學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是第一大天職，是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的具體體現(xiàn)。每當(dāng)我們回憶起年少時(shí)代那種教育情景時(shí)，對(duì)于今天的學(xué)習(xí)環(huán)境之好、學(xué)習(xí)氛圍之濃、家長(zhǎng)之重視，真是羨慕之極。說(shuō)到學(xué)習(xí)，必然還有學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)定位等等一系列話題。第二句話是我的一位中學(xué)老師告訴我的：做任何一個(gè)問(wèn)題，總要用到許多以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。如果你覺得自已比不上人家反應(yīng)快，那你就多記一些，多裝一些東西在肚子里面，以彌補(bǔ)不足。到如今，總算還沒有被高速變革的社會(huì)所淘汰。未來(lái)學(xué)家們已經(jīng)描繪了第三次工業(yè)革命的宏偉籃圖，當(dāng)你們步入社會(huì)的時(shí)候，將趕上第三次工業(yè)革命的到來(lái)，你們能作好充分的準(zhǔn)備，成為未來(lái)社會(huì)的棟梁?jiǎn)?你們?cè)敢鉃槊篮眠h(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)而努力嗎?這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的有志青年學(xué)子必須思考的一個(gè)大問(wèn)題。祝高二同學(xué)早日完成新轉(zhuǎn)變，承前啟后，把好學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折關(guān)
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