【正文】 主探究的能力和團結(jié)協(xié)作的能力。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。我一定要全面去了解每一位學生。二、本學期基本工作要點向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。四、班級主要活動內(nèi)容組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。向?qū)W生進行安全教育，觀看安全教育片。召開“國旗在我心中”主題隊會。開展做文明學生活動，定期評選文明學生。開展語文實踐活動。抓好復習，參加考試。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流。只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。學習上欠勤奮，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。個人目標：學會做人，學會學習，學會生活。營造良好學習環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習慣。中隊名稱：快樂中隊。培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力。培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。生活中能有序的引導，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。利用，少先隊建隊日和等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。比如：可以利用校園電視節(jié)目，會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。四、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。因而，我從以下幾點入手：1，課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)、班紀，并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為?！?，課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。(2)、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。六，其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。開展環(huán)境保護常識教育。開展《班干部競選演講會》。主題是《老師，是一盞明亮的燈》開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會。制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學生情況。加強對后進生的輔導、家訪。開展“護綠、愛花、維護生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動。加強教育、愛國主義教育、安全教育。第一學期的收費工作，讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導學生愛護生態(tài)環(huán)境和愛護地球，增強環(huán)保意識。不破壞學校的一絲一毫。十一月：做好秋游的發(fā)動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強消防意識。出墻報。做好各項安全教育工作。開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動，豐富學生課余生活。與家長密切聯(lián)系。進行復習動員，端正學習態(tài)度，做好迎期末考試的準備。填寫各類表格，寫好各項總結(jié)，撰寫論文。做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期。進行考試成績匯總。做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學生可以開心度過假期。本學期我班的基本目標是：建立一個團結(jié)向上，活潑快樂的集體。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。健全班委會組織，明確分工，并指導班干部開展工作，提高學生的管理能力。展現(xiàn)自我，樹立威望。39。愛39。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。既親近又崇拜39。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。以點帶面39。以面帶面39。班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進，幫助小干部樹立威信。以點帶面39。以面帶面39。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。⑴組織好學生參加升旗和做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。⑵檢查本班學生值日生工作。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。⑶組織好上放學。