志愿服務(wù)個人工作心得體會5篇-閱讀頁
2024-09-25 12:17本頁面
【正文】 次看到老人們在歡快的跟我們的志愿者聊天我也很開心。志愿服務(wù)個人工作心得體會4這個暑期我有幸參加到武漢大學(xué)和湖北美術(shù)學(xué)院攜手組織的點亮藍燈關(guān)愛自閉癥兒童實踐活動中，有機會接觸和了解到自閉癥兒童這一特殊的群體。其中，一個名叫豆豆的男孩時常控制不了自我的情緒，不停拍打自我的頭部，當(dāng)我看到這一幕，從聽覺和視覺上都能感受到那種疼痛感，可他卻依然不停拍打著，這種狀況和我理解中的沉浸在自我的世界里不跟旁人交流的自閉癥相差甚遠，我認識到我需要更準確的去了解這個群體。在與孩子們一同學(xué)習(xí)、玩耍的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)他們具有一個共同的特質(zhì)——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自我感興趣的事物上就對外界一切不予理睬。他們不善于跟別人溝通，缺乏與其他小朋友的情感接觸，似乎在他們的世界里不存在好朋友這個詞匯。有時候，孩子們會重復(fù)著同一句話或者蹦出幾句廣告臺詞，剛開始會覺得他們這樣蠻好玩的，之后才發(fā)現(xiàn)這也是交流障礙的癥狀。由此，我深切體會到他們的父母真的是十分偉大，為了讓自我的孩子能夠被社會所理解，他們花費很多的時間，耗費極大的精力，付出全部的愛，來引導(dǎo)和陪伴他們成長，忍受著別人異樣的眼光，依然不辭勞苦地堅持。其實，這群星星的孩子在自我的世界里依然光芒閃耀。然而，每個孩子都有著自我的閃光點：寫得一手好字和畫得一幅中國地圖的余奕林，對奧數(shù)題情有獨鐘的喻斯理，百靈鳥之稱的吳承昊，乖乖聽媽媽話的余衛(wèi)翔，會吹葫蘆絲和演奏手風(fēng)琴的翰翰，屹立不倒的輪滑王子付光宇，不論應(yīng)對什么都能堅持微笑的周彥亨。志愿服務(wù)個人工作心得體會5今天服務(wù)的主要內(nèi)容是針對小區(qū)內(nèi)居民的志愿服務(wù)需求進行入戶調(diào)查，填表，目的是能讓團隊的志愿者們能更好的服務(wù)社區(qū)內(nèi)的居民，解決他們切身的需求。活動開始，我懷著緊張和激動的心情敲開了第一家住戶的門“您好，我們是嵩山社區(qū)志愿者”，開門的是一位和藹可親的老奶奶，我們簡單敘述了此行的目的后，被她請進了家門。隨后，我又反復(fù)向她解釋了我們服務(wù)的項目，邀請她加入了我們的微信群后，便結(jié)束了這一家的調(diào)查，出來后，才發(fā)現(xiàn)自己的手心里全是汗，成功的喜悅卻早已躍上眉梢。在2棟樓房的調(diào)查中，我們成功獲得了12份調(diào)查表，活動取得了圓滿成功。雖然爬上爬下確實有些累，但是每一家送走我們時囑咐的話語都是對我們活動最好的報答。能夠在一點一滴中服務(wù)小區(qū)的居民，就是作為高中生的我們對社會最大的奉獻。在昨天的活動中，有些孩子的計劃計劃的井井有條，有些孩子卻是拿一張小紙片三言兩語的謝上幾句，甚至還有孩子連需要準備的書都沒有帶，無論是家長制定的計劃也好，孩子自己制定的計劃也罷，都要對這個計劃懷有敬畏的心理，把計劃當(dāng)成耳旁風(fēng)，什么事都
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