【正文】 又滿地著色。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。如：幼兒數(shù)學教育活動中教師規(guī)范、正確、科學的語言。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。二、對孩子“一切為了孩子”這是我們幼兒園的辦園理念。醒著每天迎著它走來的每一位幼兒園的教師，要時刻把孩子裝在心里，讓幼兒園真正成為孩子快樂的搖籃，給孩子一個值得回味的童年。和孩子相處了一年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。在幼兒音樂教育方面最專業(yè)的是華夏童年教育機構的幼兒音樂教育。其核心業(yè)務包括兒童學習會館、親子園、幼兒園、早教中心的品牌管理與加盟連鎖經(jīng)營、特色幼師的培訓，并建立了培訓學校。華夏童年擁有三大教育體系，它包括了03歲早教課程、36歲藝術課程、36歲文化課程。36歲的藝術課程包括：幼兒音樂、幼兒舞蹈、幼兒美術等。華夏童年擁有國內(nèi)最強大的師資力量和最先進的教材研發(fā)團隊。師資選用、培養(yǎng)、考核和提升都有一整套完善的機制，教材教具、教學方法每年都在研發(fā)更新，這些體制保證了華夏童年在市場上保持領先的競爭優(yōu)勢?？傊?，幼兒園的音樂教育不應局限于音樂課中，應滲透于日常生活中。幼兒園心得隨筆中班篇8古人云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。面臨二期課改的不斷深入實施，對新時代的教師也無疑是一次對知識、教養(yǎng)能力、綜合素養(yǎng)的考驗，其中教師對教學活動設計就是一個值得研討的問題。教育活動設計應適應幼兒水平，對所提出的教育目標，既不可任意拔高，也不能盲目滯后。幼兒發(fā)展的動力是內(nèi)部矛盾，活動設計應促進幼兒內(nèi)部矛盾的產(chǎn)生并解決，促進幼兒盡早盡快地獲得發(fā)展。幼兒園教育活動設計的生活化，就是要使幼兒園的教育具有生活的色彩和意義。眾所周知，對幼兒來說，生長是重要的，他的發(fā)展是隨著生命運動而進行的。因此，幼兒園的活動設計，應緊密結合幼兒的生活，遵循生活化的原則?；顒踊瓌t是指教育活動的設計和組織應以活動為基本形式，其本質(zhì)是通過調(diào)動幼兒積極進行外部活動而引發(fā)積極的內(nèi)部活動。比如說，在我們前段時間開展的吃飯好習慣觀摩活動中，我們?yōu)榱宋⒆?，?chuàng)設了“小熊過生日”的情境，當老師說“小熊過生日，請大家吃飯，請大家吃什么呢“，孩子們馬上回答“蛋糕”，但是老師推出的餐車上是飯和菜。完全怪罪于老師？也不行，老師的出發(fā)點也是好意，并且為之花了很多心思。類似的問題，在幼兒園老師設計的活動中很常見。幼兒園心得隨筆中班篇9時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間__——__學年第二學期已經(jīng)結束了?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結：一、在這一學期里，我結合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動。二、在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系。三、在平時的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成績。四、家園聯(lián)系是保證。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。在這些活動的開展過程中，老師們積極參與，領導們認真組織，大家都發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。通過活動，激發(fā)了老師們讀書熱情，使老師們養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。在總結大會上，我們選出了“讀書明星”頒發(fā)獎狀，以示表揚。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓老師們閱讀更豐富，讓以書為伴的生命更精彩！