幼兒園戶外游戲相關(guān)方案(優(yōu)秀12篇)-閱讀頁
2024-09-25 12:12本頁面
【正文】 我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!活動目標：讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。線路安排：豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)活動形式：自駕游活動準備：幼兒經(jīng)驗準備：學(xué)習(xí)用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。教師準備：游戲材料的準備、家長聯(lián)系方式。二、游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。(3)小蝸牛爬爬爬：準備：人數(shù)相等的小旗。11：00——12：00中餐12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望，再進行放飛?！皠趧幼罟鈽s”，自愿進行水果采摘活動。15：30返回，活動結(jié)束。為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。請家長們隨身保管您的貴重物品。幼兒園戶外游戲相關(guān)方案篇10設(shè)計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：“老師，我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標：①、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美。③、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳?；顒恿鞒蹋孩佟㈤_始部分○ 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。②、基礎(chǔ)部分○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈。念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳。念到泡泡破了，幼兒向后跳。③、結(jié)束部分：引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征?；顒訙蕚洌海瑪?shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。場地一端四散撒上“蘑菇”。②、基本部分。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。，教師隨機指導(dǎo)。③、結(jié)束部分，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。幼兒園小班戶外活動教案3：送小豬回家設(shè)計意圖：孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”?；顒幽繕耍海岣呖刂颇芰??；顒訙蕚洌豪脧U舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。：送小豬回家:(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球?；顒舆^程：。3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。(用小椅子設(shè)置的障礙物)(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。幼兒園戶外游戲相關(guān)方案篇12新學(xué)期開學(xué)了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線小編整理一些幼兒園的常規(guī)戶外游戲，希望能讓您的教學(xué)更上一層，同時也適合家長在平時帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!貼鼻子玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確即獲成功。幼兒只能用語言指揮。玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。我的寶寶在哪里準備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。創(chuàng)意拼圖準備：舊、剪刀。讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配部，并貼在白紙上。踩氣球準備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。兩人三足準備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。
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