20xx中學(xué)生讀書伴我成長演講稿范文5篇-閱讀頁
2024-09-25 12:07本頁面
【正文】 鄙視愚蠢的國王。保爾這些書中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書! 我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞?！ ∈茄?沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流?！ ≈袑W(xué)生讀書伴我成長演講稿篇五 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好! 不知從什么時候起就知道了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書到用時方恨少”、“少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”、“書讀百遍，其意自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等有關(guān)讀書的，常常認(rèn)為書籍必會有巨大的力量。高談闊論時，會順理成章用到從書里挪來的知識，行事處世時，更是感到讀書可以促我長大、助我成才，歷練我的穩(wěn)重。雖然我已有了__年為人師的經(jīng)歷，但這__年相對我漫長的教師生涯來說，又是何其短暫!所以，我渴望擁有豐富的政治理論，扎實(shí)的教學(xué)技能和深厚的文化內(nèi)涵。讀書和教書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于自己的或同行的成功，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。讀書之人境界高尚，胸襟寬廣，臉上透著一股清醇爽朗之氣，談吐間流露一種脫俗超凡之味。古曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也”。從中可看出不同時代對教師的要求也不同，新時期對教師提出了更高要求：勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。我們都深知教師有兩大任務(wù)：即教書和育人。從教書來講，教師是知識的傳授者，只有具備了廣博的知識，才能向別人傳授知識。正是所謂“要給學(xué)生一碗水，教師得有常流水”。宋朝大文學(xué)家蘇軾在《李氏山房藏書記》中說：“也子圣人，其學(xué)必始于觀書。它重要的作用就在于它是我們求知的重要途徑。讀書是求知的重要途徑，但是讀書的目的決不應(yīng)該止于求知，而應(yīng)以行動作為綹和目的。問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。朱熹在《朱子語類》的“論先后，知為先，論輕重，行為重。或許我們每一個人都無法改變自己人生的長短，但是完全有可能改變自己人生的寬度，只要我們肯努力，肯付出，終歸不會勞而無獲。很難相信，一個沉悶抑郁、感情粗糙，懶于讀書，貧于汲取，對生活漠不關(guān)心的人，在學(xué)校這塊育人的土地上，會有多少出色的表現(xiàn)。
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