20xx全國(guó)中小學(xué)消防安全公開(kāi)課直播心得10篇-閱讀頁(yè)
2024-09-25 11:52本頁(yè)面
【正文】 安全，而造成了慘重的代價(jià)。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)火終于停了，而被困在房子里的人也被救了出來(lái)。那么我們應(yīng)該怎么使這一切盡量不發(fā)生呢：那就是防火，首先，我們應(yīng)該小心火種，用完火后，應(yīng)將火及時(shí)滅掉，我們不能帶一些易燃品進(jìn)入公共場(chǎng)所。例如：有的小孩喜歡在過(guò)年時(shí)放鞭炮，本來(lái)是高高興興的，結(jié)果不小心傷到自己，那這真是樂(lè)極生悲了。我相信，只要你不去惹它，它也不會(huì)燒傷你或使你的財(cái)產(chǎn)毀于一旦的。全國(guó)中小學(xué)消防安全公開(kāi)課直播心得8火作為生命之源，能給我們帶來(lái)光明和溫暖。記得那一天，我正在教室上課?！霸愀?，著火了!”我心里嘀咕著，“會(huì)不會(huì)是我們學(xué)校呀?我要不要趕緊逃命呢?窗外黑煙密布，老師怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有呢?”一連串的疑問(wèn)讓我如坐針氈。站得高，看得遠(yuǎn)，這下我終于看到這惡魔的“廬山真面目”了。而真正的惡魔——火像是從毒蛇口中伸出來(lái)的信子，不停地在半空中舞蹈著。它張開(kāi)血盆大口，把樹(shù)木吞進(jìn)了腹中，把地上的雜物吞進(jìn)了腹中，連三層高的樓房也被它吞進(jìn)了腹中。一個(gè)多小時(shí)過(guò)后，濃煙逐漸散去，大火終于被撲滅了，這都是消防員的功勞。原來(lái)這場(chǎng)火災(zāi)就發(fā)生在我們學(xué)校附近的一家“利進(jìn)制鞋”廠里，起火原因是隔壁的印刷廠在電焊的時(shí)候沒(méi)有裝防護(hù)欄，火星濺到了鞋廠的鞋子上，引發(fā)了火災(zāi)，30萬(wàn)雙鞋子就這樣在火海中變成了灰燼。如果……可現(xiàn)在都化為灰燼了，真是一筆巨大的損失。如果人們對(duì)火的警惕性夠高，就可以避免造成這么大的損失。演練之前，學(xué)校已經(jīng)做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。一點(diǎn)鐘各位參與的老師聚齊開(kāi)了會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動(dòng)。4：20，各班主任分別進(jìn)自己的班級(jí)進(jìn)行了演練前的指導(dǎo)：疏散的次序、出教室門(mén)時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)、跑出教室時(shí)的去向、出教室時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、到安置場(chǎng)所時(shí)的人數(shù)清點(diǎn)、下樓梯時(shí)的方向……4：35，報(bào)警器響起，同學(xué)們依照剛才的布置按順序撤出教室，跑向安置點(diǎn)，從報(bào)警器響到全校師生聚到操場(chǎng)中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。滅火演示結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)趁著這個(gè)時(shí)機(jī)又一次對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了消防意識(shí)的教育：從“三要”說(shuō)到了“三不要”。從外部環(huán)境講到了內(nèi)心的沉穩(wěn)。雖然在這個(gè)過(guò)程中不乏有個(gè)別不認(rèn)真的同學(xué)，但整體來(lái)看，這是非常成功的：整個(gè)演練過(guò)程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計(jì)劃提高一半，這很成功。相信同學(xué)們?cè)谶@次成功的演練中也學(xué)到更多的知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)由于有些工作涉及到等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法。三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原
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