【正文】 味了一個星期，讀千篇也不覺得厭倦。”透過海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅(jiān)持下去的勇氣。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂。高中心得100字作文篇7時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又過了一學(xué)期。在學(xué)校教務(wù)處的安排下，這一學(xué)期由我負(fù)責(zé)高二(_x)、(_x)兩個班的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、充分的課前備課上好新課的前提是備好課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程和擬定教學(xué)方法尤為重要，因此，我把備課當(dāng)作關(guān)鍵的關(guān)鍵。而課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法，問題探究式教學(xué)方法，訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法。我本著“干什么、學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，在學(xué)期初上新課前，認(rèn)真研究教材、教參、教案，試題，吃透知識，力求每一課都備的完美。二、高效率的課堂教學(xué)上好課就要抓好每一次課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法，問題探究式教學(xué)方法，訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法，基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后，在課堂上我有意識選擇去實(shí)踐些教學(xué)方法。我在上選修23《排列與組合》這一課時(shí)，就采用了問題探究式教學(xué)方法。學(xué)生作答，得出能描述的是只需要選出來，不需要研究順序，故而是一個組合問題。問題3：那么需要研究順序的問題就是排列問題，又該如何去求呢?從而較自然的引導(dǎo)學(xué)生了解排列數(shù)公式與組合數(shù)公式。最后課堂上布置相關(guān)習(xí)題指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，學(xué)生完成得很好。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長張建輝老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù)，同時(shí)也得到了很多同行的指導(dǎo)，比如卓志波老師的課堂提問效果很好，比如彭一秋老師的黑板板書真的狠棒，楊立群老師的階梯式作業(yè)布置很有特色，都值得我好好的學(xué)習(xí)借鑒。總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。高中心得100字作文篇8學(xué)期教高一4個班(22)。期間老師們給帶了3個班的實(shí)習(xí)課。工作勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。教學(xué)成績優(yōu)異。及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。注重素質(zhì)教育，尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。今年，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編。作為一名高級教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。教研組工作方面。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，積極及時(shí)落實(shí)。全組老師的團(tuán)結(jié)是空前的，集體凝聚力增強(qiáng)。我們的課題研究方面，研究課活動課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進(jìn)性。我們的聽課活動也是很突出的。小說一開始，關(guān)于他的外貌的描寫，關(guān)于他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡直成了青春、健康和勞動的贊歌。當(dāng)他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了。在嚴(yán)冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑，又傾注著對于苦難的伙伴真誠的關(guān)切和深沉的同情。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人。拉車曾經(jīng)是他唯一的指望，后來卻憎恨拉車，厭倦拉車。小說結(jié)束時(shí)他已經(jīng)淪為一個行尸走肉般的無業(yè)游民。他從來不是一個有覺悟的勞動者，更不是什么英雄，但買輛車做個獨(dú)立勞動者的愿望，畢竟在一定程度上表達(dá)了對于命運(yùn)的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運(yùn)低頭，他要強(qiáng)，他追求自己的理想。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。在這里，階級對階級的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經(jīng)濟(jì)上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。這些都充分地刻畫出生活的復(fù)雜內(nèi)容和祥子的卑微處境，是全書最能表現(xiàn)出老舍特。早在20_年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎(chǔ)上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚(yáng)憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進(jìn)一步凸顯。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規(guī)范組成的完整法律體系。在長期實(shí)踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權(quán)利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。但不容否認(rèn)的是，一段時(shí)間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā)。這樣的大背景下，設(shè)立國家憲法日更像是一項(xiàng)人心工程。依法治國，是現(xiàn)代國家趨同的政治選擇，但這并不意味著必然要出現(xiàn)面目完全一樣的政體狀態(tài)。在我國，堅(jiān)持人民主體地位同堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位一樣，都是憲法明確規(guī)定的，都是全面推進(jìn)依法治國的題中應(yīng)有之義。與西方“憲政”單純強(qiáng)調(diào)國家權(quán)力的分權(quán)制衡、輪流執(zhí)政、集團(tuán)分利等不同，我們的法治強(qiáng)調(diào)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。從憲法出發(fā)，我們就會走上建設(shè)法治國家的通衢大道。