校園文化活動方案格式五篇-閱讀頁
2024-09-25 11:19本頁面
【正文】 六、參與對象學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體成員七、活動要求大力宣傳，提高關(guān)注度。積極組織，廣泛參與，并提前進(jìn)行活動所需物品的購置。八、活動時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：20__年4月7日14：00至17：00(遇特殊情況，可推遲)地點(diǎn)：__市__山九、活動流程前期準(zhǔn)備：(1)完成，找分管主席、學(xué)生會主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書，做批示修改。(3)根據(jù)活動的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報(bào)、宣傳板。通知新聞傳播中心(活動前)，做好協(xié)調(diào)工作。(2)抵達(dá)__山大門后，主席與副主席三人跟__山門衛(wèi)說明情況，得到他們的支持。(4)上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進(jìn)行處理。(5)在觀景臺進(jìn)行休整，交流活動感想，并合影留念。到大門處，跟門衛(wèi)告別。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。十一、活動原則奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步校園文化活動方案4垃圾是放錯(cuò)地方的資源。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。二、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視。最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問題。三、活動主辦單位、活動承辦單位主辦：共青團(tuán)__大學(xué)委員會。贊助：__x。五、活動地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在……生活區(qū)附近。在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待__同學(xué)來收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)?；I備工作：(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張。(二)具體安排x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片)。x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。八、活動的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算=100(可回收100張，不可回收100張)。傳單回收桶6x40=240?？傆?jì)：360元。，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。：青協(xié)宣傳部：時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。校園文化活動方案5一、活動目的通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。二、活動時(shí)間11月27日(11月的第四個(gè)星期四為)。四、活動前期準(zhǔn)備，相關(guān)，歌曲征集等。，評分表等。，深入到各個(gè)班級，保證活動的影響力與完整性。7.《感恩的心》手語版演員的到位。五、活動過程，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。，和感謝的原因及事件。，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。校園文化活動方案相關(guān)：
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