幼兒園中秋創(chuàng)意活動策劃方案精選5篇-閱讀頁
2024-09-25 10:49本頁面
【正文】 組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。各活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂?；顒舆^程環(huán)境創(chuàng)設(shè)。講有關(guān)中秋節(jié)的傳說?！皥F(tuán)團(tuán)圓圓過中秋”。請學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。把父母講的故事或詩歌告訴大家。表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。制作道具，進(jìn)行表演?；ハ噍啌Q。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。幼兒園中秋創(chuàng)意活動策劃方案2023【篇5】一、設(shè)計(jì)意圖民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。二、總體活動，并中秋節(jié)的來歷。，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。主題墻的設(shè)計(jì)，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。五、道具繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀；凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒右唬好利悎D，我來畫，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作。）類型：：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。：方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾。手工折紙：成品、過程圖（需家長和老師的）。砂紙。注意：每種最好都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考。結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景?；顒舆^程：教師整體講解這次活：動的要求、及意義，宣布開始，并做活動的主持人。可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各）；整間教室都要遮光。注意：要盡量安靜；活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；活動室的空間要求：所有人后，還可以有足夠的空間自由活動，條件不允許也可以分批。教師故事讓幼兒的想象能力
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