6小學五五普法實施方案-閱讀頁
2024-09-25 05:08本頁面
【正文】 形式的民主管理制度，建立有效運作的民主管理和監(jiān)督機制 ，使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督規(guī)范化、制度化。要通過五年的普法工作，進一步提高廣大干部職工特別是黨員領(lǐng)導干部的法律意識和法律素質(zhì)，使其依法決策、依法管理的意識和能力進一步增強，努力實現(xiàn)由一般地學法用法向全面推進依法治理轉(zhuǎn)變。 第 4 頁 共 5 頁 四、普法對象與基本要求 法制宣傳教育的對象。 基本要求。成立 “ 五五 ”普法工作領(lǐng)導小組。明確職責，負責抓好普法工作。同時，要把普法學習和依法治理情況列入教職工年度考核的重要內(nèi)容，認真進行評議。加強法律師資隊伍建設(shè)，搞好教師和普法骨干的培訓，提高隊伍素質(zhì)，建立一支業(yè)務(wù)強、思想作風好的專兼職結(jié)合的法制宣傳隊伍。 學校普法領(lǐng)導組，要注意調(diào)查研究，加強工作的針對性。 五、方法與步驟 “ 五五 ” 普法規(guī)劃從 xx 年開始實施，到 2024 年結(jié)束，共分三個階段： 宣傳啟動階段。我校根據(jù)本規(guī)劃，結(jié)合實際，制定我校的 “ 五五 ” 普法規(guī)劃，營造良好的法制宣傳氛圍。做好教師普法教材征訂工作，保證教師必需的普法教材人手一冊。 xx 年年－ 2024 年。 考核驗收階段。
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