6小學二年級優(yōu)等生評語-閱讀頁
2024-09-25 05:08本頁面
【正文】 但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。 1你是一個文靜漂亮的小姑娘，你很懂事，而且心中充滿了熱情。老師期待著你的更大進步。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。在學習上你比較努力，成績優(yōu)異，但老師希望你平時能多老師和同學交流，做個開朗的孩子。 1你是一個聰明機靈的小女孩，有著一雙漂亮的眼睛，老師很喜歡你。 1你性情溫和，言語不多，但老師看得出你從不服輸，不斷要求進步。課堂上敢于舉手發(fā)言，默寫經常得 100 分，成績能一直保持在班級的前列。 優(yōu)秀小學二年級優(yōu)等生評語 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。 你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步?？赡阌袝r顯得那樣的不聰明了。檢查你的作業(yè)時，卻發(fā)現多有遺漏，令老師多么失望啊。前面還有一座座高山等著你去攀登，愿你拿出男子漢的勇氣，奮力拼搏，改掉自身的不足，成就一個全的自我。 平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干 ，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望你以后改正。邱賢的書寫工整多 了，能為我們一組加很多分呢。邱賢的作文構思的確妙，要是能再寫具體點兒，就能為我們一組加更多的分了?？吹搅藛?。想當初，老師剛聽到這些議論時，既為你感到高興，又為你感到可惜?？上У氖?，你 第 12 頁 共 15 頁 的恒心不夠，容易自滿。努力吧。 你雖然言語不多，可老師卻默默地記下了你閃光的點點滴滴：你是一個聰明大氣的男孩，有很強的集體榮譽感，熱愛閱讀，學習輕松 。大掃除中，總見你不怕苦、不怕累的身影。老師相信：作為一個懂事而又好學的孩子，你一定會越來越好，用優(yōu)異的成績證明自己是最棒的。努力吧。 你是一個性格內向，辦事認真的男孩，有一顆善良的心。但學習成績還有提高的空間。加油吧。 其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人 笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過 ，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀努力吧。最讓老師滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。若今后在學習上加倍努力，嚴格要求自己，努力運用學過的知識解決問題，你就會越來越聰明。這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像 喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰 第 14 頁 共 15 頁 明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢。希你親自試一試吧，看看結果怎樣，努力吧。不信，你試試看，老師還發(fā)現你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊。 1你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。老師相信你會改正的，老師還希望你 能積極發(fā)言，你能做到嗎。
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