一年級語文教師家長會發(fā)言稿精選5篇-閱讀頁
2024-09-24 19:39本頁面
【正文】 衷心的感謝。我常常這樣想：對于剛剛?cè)雽W才六、七歲的孩子來說，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗告訴我是習慣的養(yǎng)成。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關(guān)鍵的一步。今天在這里，我作為語文老師的代表和大家做一下學科方面的交流。一、關(guān)于拼音學習漢語拼音是識字、學習普通話的有效工具。這拼音基礎是否打牢將直接影響孩子的語文學習，因此家長在家的配合鞏固非常重要！想要掌握好漢語拼音，有四個要求：讓孩子熟記三表是基礎：聲母表、韻母表、整體認讀音節(jié)表；要求能熟練準確認讀和默寫。在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家督促孩子讀拼音，并簽名，可以寫寫孩子的拼讀情況。每個班級老師要求的做法可能不同，但督促孩子多讀，是每位家長必須要做到的。二、關(guān)于認讀字和要求會寫的字新課程是讀寫分開的，生字表（一）里的400個字是本學期需要學生認讀的，在學習拼音的時候，每課已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的認讀字，比如拼音第11課后的字是家飛機有兒河入校，有些家長讓孩子寫這些字，這個沒有必要，這些字只要能讀出就行，但應該在沒有拼音的情況下讀出來，而且要學會組幾個詞。一年級上學期就要認400個字，量是非常大的，而且回生現(xiàn)象很嚴重，有的字現(xiàn)在會讀，隔一段時間就不認識了，這就需要經(jīng)常、反復的鞏固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠遠不夠的，希望家長多幫助孩子。要寫的字都是出現(xiàn)在田字格里。三、另外提幾點建議請為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的學習習慣。如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題，檢查作業(yè)本是否干凈、字跡是否工整。在這里我重點談一談家長怎么指導孩子在家預習。半個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。作為本班的語文老師，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解。但我讓孩子不要把錯的擦掉，目的是要讓家長第一時間看到試卷，沒有改錯的試卷，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。進度比較快。語文學習不像數(shù)學學習，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習，成績就不會差。當天學習的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。不少家長跟我交流時談到，前一天還會默寫的字，第二天孩子又忘記了。2．重視朗讀背誦的作業(yè)檢查在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業(yè)的檢查，而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。3．重視孩子的書寫態(tài)度書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學習的態(tài)度，學習的質(zhì)量，學習的成績。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習慣。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。所以，寫好字是學習的基礎。如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現(xiàn)：不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。我不知道家長對于要求家長對學生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
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