20xx年最新幼兒園區(qū)域活動方案策劃5篇-閱讀頁
2024-09-24 17:27本頁面
【正文】 鏈)小朋友還可以合作完成條項鏈哦。三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。提醒動手區(qū)和益智區(qū)的幼兒印畫時注意講衛(wèi)生，保持繪畫紙的干凈整潔。評價各個區(qū)幼兒的活動情況。請動手區(qū)、益智區(qū)的幼兒介紹子的作品，教師展示幼兒作品進(jìn)行評價。用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。二、活動材料：裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點圖三、操作層次：第一層。第二層：自己畫形象，設(shè)計圖案，用圖釘去插輪廓線，組成一幅圖釘畫。第四層：按模板所示，制作兩幅或兩幅以上圖形畫。四、觀察指導(dǎo)：提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。鼓勵幼兒自己構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。五、提示為保證物品的持久耐用，形象圖應(yīng)封塑。為增強(qiáng)趣味性，可鼓勵幼兒開展競賽。能專注、認(rèn)真地進(jìn)行活動，善于探索材料的玩法?；顒又攸c：通過活動體驗與人交往的快樂。材料投放：能干的小手：做柳條、春天的花、打扮春天小小建筑師：建構(gòu)示意圖、各種積塑、建構(gòu)春天的公園纏繞的本領(lǐng)：各種材料做成的花、毛線、彩紙、皺紙發(fā)現(xiàn)秘密：觀察種子的變化并記錄聽聽講講：給字找朋友、圖書、兒歌的卡片、故事錄音動動腦筋：數(shù)字卡片、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱一稱小舞臺：小話筒、表演頭飾、各種樂器、節(jié)奏卡活動流程：激發(fā)興趣——實踐操作——分享快樂一、激發(fā)興趣我們又要開始玩分區(qū)活動了，今天我們又有一些新材料,小朋友可以去和你的好朋友一起玩?看誰能玩得好，玩得開心!二、實踐操作幼兒按意愿自選活動區(qū)和玩伴。重點觀察：美工區(qū)，鼓勵幼兒大膽嘗試與操作。你覺得他今天成功了嗎?什么地方最成功的?(為什么沒成功?你覺得可以怎么做?)教師對孩子的閃光點再次肯定，引發(fā)他們再次探索
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