【正文】 泛林__富有極強的想象力，他想象人們將來生活在移動房間里，周圍的環(huán)境會和人們一齊移動；想象電視會從不一樣的方位看到不一樣的電視頻道；想象洗衣機會自動晾曬衣服……，也正是因為有豐富的想象力，他的科學幻想畫在2011年獲學校一等獎。他十分喜歡葫蘆絲，也學得十分賣力，當然，提高也十分快了。在2012年8月，他順利地經過中國音樂學院的葫蘆絲專業(yè)考級4級。問他累嗎？他說，沒有壓力就不會開花！四、熱愛團體，樂于助人他學習認真，成績優(yōu)秀，可是從不滿足，他說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因為有了他的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。如果遇到同學學習用品短缺了，他總是第一個幫忙解決；下雨天，他見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程；如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候，他會上前牽著他們的手走過……五、積極積極，逐步成長在幾年的學習生活里，他事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。在平日的學習中，他博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。林__同學在各個方面表現優(yōu)秀，是同學們學習的榜樣，貼合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。懂事，聽話是他最大的優(yōu)點。在學校里，他和同學相處的異常好，從來不和同學鬧矛盾，同學請她辦事總是盡力而為，是個樂于助人的“小雷鋒”。盡管他言語不多，但班級工作能一絲不茍地完成。蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹僅有勇敢地捕擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力，他會更加努力，為班級爭光，為自我的人生添彩，不辜負大家的期望和厚愛。2011年9月來到歙州學校就讀，入校以來一向擔任班長這個職務。她勤奮學習，立志成才，擁有崇高的夢想。她堅信：只要加倍努力，將會擁有更多更大的的收獲。正因為如此，在這努力的背后，她獲得了成功，先后多次獲得一星獎、二星獎、“三好學生”等榮譽。我們堅信，只要她認真做好每一件事，那么，最終的成功必將屬于她。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的領悟生活中，他勤奮好學，用心積極，團結同學，樂于助人，是同學們領悟的好榜樣。一：勤奮刻苦，孜孜不倦。二：心系災區(qū)同學，慷慨解囊。三：教師的助手，同學們的知己。前一段時刻學校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學們在比賽中做的完美。不到半天的時刻他就買來了物美價廉的白手套，為教師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。徐龍斌同學興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網絡上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。當然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。每逢寒暑假期間，徐龍斌同學所在的社區(qū)都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衛(wèi)生，洗衣服，每當這時候，徐龍斌同學都會用心主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。人的生命，學無止境，徐龍斌同學深知在以后的領悟生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們領悟，不斷克服缺點，完善自我，發(fā)奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！全國優(yōu)秀少先隊員事跡介紹【篇10】涂__，女，現年8歲，現就讀于南康市實驗小學二（8）班。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自我，是一名優(yōu)秀的`少先隊員。幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，處處以身作則，模范地遵守校紀校規(guī)，贏得了教師和同學的一致好評。在平時的領悟中，一板一眼，加強練習。她能在這項活動中，始終嚴格要求自我，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助教師，幫忙教師管理班級，是教師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。每一天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的領悟帶給干凈整潔的環(huán)境；爾后她會協(xié)助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。勤奮刻苦是她的領悟常態(tài)。不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發(fā)展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。全國優(yōu)秀少先隊員事跡介紹【篇11】__，男，現年12歲，中隊小隊長，在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。__同學鐘愛祖國，勤奮好學，把自我的夢想賦予實際行動。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鐘愛群眾，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自我的視野、增長自我的知識，遇到難題就虛心向教師請教或自我查閱資料解決。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰。二、教師的好助手，同學的好榜樣。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為群眾，為同學服務，成為教師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、?？ǎ粎f(xié)助教師組織班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等狀況。作為大隊委員，他經常協(xié)助大隊輔導員，用心參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。教師?？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕?。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。他經常主動關心班上領悟較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的提高。__同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他說：“父親、母親為了這個家，為了供我上學，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，能夠為他們做點兒事了。__同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區(qū)幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到街道幫忙環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。