人教版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞一-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)課題第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。2.說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果。3.說(shuō)出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系。4.關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值。過(guò)程與方法小組合作，交流，引導(dǎo)，設(shè)疑評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)情感態(tài)度價(jià)

2024-12-09 09:25

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物二-閱讀頁(yè)

【摘要】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2．描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。(重點(diǎn))3．熟悉制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)

2024-12-10 00:55

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物之一-閱讀頁(yè)

【摘要】我們身邊的這些植物你認(rèn)識(shí)多少？四、觀賞植物學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是觀賞植物？它可分為哪幾種類型？?蕨類植物有哪些主要特征？?蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別？?蕨類植物與人類有何關(guān)系？美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植物一樣，喜歡充足的陽(yáng)光，開出的花也一定很漂亮，等結(jié)了種子再利用種子繁殖幾株送

2024-12-20 03:21

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的行為-閱讀頁(yè)

【摘要】動(dòng)物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過(guò)行為來(lái)完成的。動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2024-12-18 01:15

人教版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞之二-閱讀頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上第二單元第二章母綿羊B乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞）母綿羊A未受精的卵細(xì)胞母綿羊C“多莉”新的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核許多生物是由一個(gè)受精卵（精子和卵細(xì)胞結(jié)合）發(fā)育成的，由一個(gè)細(xì)胞變成一個(gè)大的生物體。在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生哪些變化？細(xì)胞會(huì)

2024-12-16 20:31

蘇教版生物必修1第三節(jié)細(xì)胞呼吸之一-閱讀頁(yè)

【摘要】細(xì)胞呼吸考綱解讀：1、呼吸作用的概念2、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程及區(qū)別、聯(lián)系3、光合作用與呼吸作用的比較4、影響呼吸作用的因素下列轉(zhuǎn)變需經(jīng)哪些生理過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)？光能糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能直接用于各種生命活動(dòng)①②③光合作用細(xì)胞呼吸ATP水解

2024-12-07 06:52

人教版生物七上第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體一-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)方面通過(guò)觀察草履蟲的生活，說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的，并再次認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。能力方面1．通過(guò)使用顯微鏡觀察草履蟲，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。2．通過(guò)對(duì)草履蟲結(jié)構(gòu)的總結(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握列表歸納的學(xué)習(xí)方法。情感方面通過(guò)學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人

2024-12-09 09:25

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果-閱讀頁(yè)

【摘要】花中珍品第三節(jié)開花和結(jié)果種子根葉莖開花、結(jié)果種子生長(zhǎng)繁殖萌發(fā)思考：植物開花的意義？山丹丹花桃花牡丹花白菜花花的那一部分將來(lái)能發(fā)育成果是呢？對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？開花1開花

2024-12-20 13:41

人教版生物八上第三節(jié)空中飛行的動(dòng)物一-閱讀頁(yè)

【摘要】分課時(shí)教學(xué)案課題空中飛行的動(dòng)物第一課時(shí)主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)；。學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1．家鴿等鳥類動(dòng)物飛行時(shí)進(jìn)行的特有的呼吸方式是()A．

2024-12-28 01:13

人教版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞word學(xué)案一-閱讀頁(yè)

【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。2、說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果。3、說(shuō)出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。難點(diǎn)：細(xì)胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過(guò)程：一、情境引入：課件展示生物體的長(zhǎng)大，提問(wèn)

2024-12-23 09:34

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫ppt課件之一-閱讀頁(yè)

【摘要】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病，天花曾令6000萬(wàn)歐洲人死亡。中國(guó)古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂，天花雖被遏制，但人的其他免疫力會(huì)由此喪失殆盡。18世紀(jì)，天花已成為當(dāng)時(shí)英國(guó)人死亡的主要原因。英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村里的牛

2024-12-08 22:19

人教版生物七上第三節(jié)開花和結(jié)果一-閱讀頁(yè)

【摘要】《開花和結(jié)果》教學(xué)案例兗州十八中趙懷東一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（1）概述花的主要結(jié)構(gòu)，明確雄蕊和雌蕊是花的重要結(jié)構(gòu)。（2）描述傳粉和受精的過(guò)程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。技能目標(biāo)：（1）通過(guò)對(duì)花

2024-12-29 09:44

人教版生物七上第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體二-閱讀頁(yè)

【摘要】第二單元第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體教案教學(xué)目標(biāo)：1、說(shuō)明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的。2、舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。4、認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-12-09 09:25

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響之一-閱讀頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-12-20 03:51

[精選]市場(chǎng)營(yíng)銷第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞工程-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞工程1動(dòng)物細(xì)胞特點(diǎn)?無(wú)細(xì)胞壁?倍增時(shí)間長(zhǎng)，生長(zhǎng)緩慢?需氧量少，對(duì)攪拌敏感?聚集體形成?原代細(xì)胞培養(yǎng)50代即開始退化動(dòng)物細(xì)胞間的連接方式?緊密連接?間隙連接?隔壁連接?中間連接?橋粒連接2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)定義?動(dòng)物細(xì)胞

2025-03-20 20:54

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞之一(更新版)

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞之一(專業(yè)版)

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞之一(留存版)

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞之一-文庫(kù)吧